SPM Pendidikan Islam - Tingkatan 5

Kandungan

Layanan Baik terhadap Orang Bukan Islam     

Nabi Muhammad s.a.w. Utusan Allah S.W.T.   

Batas-batas Pergaulan     

Hidayah Allah.

Peribadi Mukmin                           

Kemuliaan Al-Quran

Kehidupan di Dunia Ibarat Seorang Perantau

Orang Beriman Kekasih Allah                             

Iman Mutiara Hidup         

Akidah Ahli Sunnah Waljamaah

Ajaran Sesat.

Perkahwinan dalam Islam

Kaifiat Perkahwinan dalam Islam

Tanggungjawab Suami Isteri       

Masalah Rumah Tangga dan Penyelesaiannya

Poligami

Kemahiran Keibubapaan  

Undang-undang Keluarga Islam

Penyebaran Islam pada Zaman Kerajaan Abbasiyah  

Perkembangan Pendidikan pada Zaman Kerajaan Abbasiyah          

Perkembangan Sains dan Teknologi pada Zaman Kerajaan Abbasiyah      

Perkembangan Ekonomi pada Zaman Kerajaan Abbasiyah  

Perkembangan Ketenteraan pada Zaman Kerajaan Abbasiyah        

Kegemilangan dan Kejatuhan Kerajaan Abbasiyah    

Ibnu Sina Bapa Perubatan Dunia           

Ibnu Khaldun Tokoh Sejarawan Ulung 

As-Sayyid Jamaluddin Al-Afghani Pejuang Islam yang Gigih          

As-Syeikh Muhammad Abduh Tokoh Islah Agung     

As-Syeikh Tahir Jalaluddin Tokoh Pemikir Tanah Air          

Hamka Permata Nusantara         

Adab Bermusafir    

Adab Bernegara      

Adab dengan Pemimpin    

Adab Berjihad         

Adab Memelihara Alam    

Adab Memberi dan Menerima Hadiah serta Sedekah

Adab Berniaga

Tingkatan 5

Bab 1 – Layanan Baik Terhadap Orang Bukan Islam

Beri tumpuan kepada –Bentuk dan tujuan diperintah memberi perlindungan kepada orang bukan Islam.

Ayat Bacaan: Ayat 1-40 Surah At-Taubah

Ayat Kefahaman: Ayat 6 Surah At-Taubah

 وَإِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ حَتَّىٰ يَسْمَعَ كَلَامَ اللَّهِ ثُمَّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ ۚ ذَٰلِكَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَا يَعْلَمُونَ

Maksudnya:

Dan jika seorang daripada kaum Musyrikin meminta perlindungan kepadamu (untuk memahami Islam), maka berllah perlindungan kepadanya sehingga dia sempat mendengar keterangan-keterangan Allah (tentang hakikat Islam), kemudian hantarlah dia ke mana-mana tempat yang aman baginya. Perintah tersebut ialah kerana mereka itu kaum yang tidak mengetahui (hakikat Islam).

English translations: Surah At-Taubah (9:6)

And if any one of the polytheists seeks your protection, then grant him protection so that he may hear the words of Allah. Then deliver him to his place of safety. That is because they are a people who do not know.

Soalan Subjektif

1(a) Firman Allah S. W.T.:

وَإِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ حَتَّىٰ يَسْمَعَ كَلَامَ اللَّهِ

Ayat di atas mewajibkan orang beriman memberi perlindungan kepada orang bukan Islam.

(i) Nyatakan sebab diperintahkan memberi perlindungan tersebut. (4 markah)

-Kerana mereka kaum yang tidak mengetahui (tentang hakikat Islam)

(ii) Jelaskan dua bentuk perlindungan yang perlu diberikan kepada orang bukan Islam. (2 markah)

-Memberi bantuan makanan,minuman dan pakaian

-Memberi bantuan tempat tinggal yang aman dan selamat

(iii) Terangkan dua tujuan di sebalik tuntutan memberi perlindungan terhadap agama Islam. (4 markah)

-Orang bukan Islam dapat mengenali Islam secara tidak langsung

-Dapat menarik minat orang bukan Islam memeluk Islam

(b)(i) Apakah maksud "berdakwahⁿ secara lemah lembut"? (2 markah)   

- Tidak bertindak kasar terhadap mereka

- Sedia memaafkan kesalahan mereka

(b)(ii)  Jelaskan dua kebaikan mempraktikkan teknik  berlemah lembut ketika berdakwah. (4 markah)           

- Menarik minat mereka mendekati Islam

- Menggerakkan hati mereka untuk memeluk Islam

(b)(iii) Pada pendapat anda, terangkan dua halangan terhebat yang mungkin dihadapi semasa berdakwah. (4 markah)

-Keengganan orang bukan Islam untuk mendengar ceramah/ dakwah Islam

-Sikap kasar dan benci yang mendalam mereka terhadap Islam yang diwarisi turun temurun

2(a) Firman Allah S. W.T.:

...وَإِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ حَتَّىٰ يَسْمَعَ كَلَامَ اللَّهِ

Ayat di atas mewajibkan umat Islam menunaikan permintaan orang bukan Islam yang datang ke negara Islam dengan niat yang baik.

(a)(i) Berdasarkan ayat di atas, nyatakan dua permintaan orang bukan Islam yang patut dipenuhi. (2 markah)

-Kerana mereka kaum yang tidak mengetahui (tentang hakikat Islam)

(a)(ii) Jelaskan dua kebaikan dituntut agar sentiasa bersangka baik terhadap orang bukan Islam. (4 markah)

-Memberi bantuan makanan, minuman dan pakaian

-Memberi bantuan tempat tinggal yang aman dan selamat

(a)(iii) Terangkan maksud potongan ayat al-Quran yang berikut: (2 markah)

...حَتَّىٰ يَسْمَعَ كَلَامَ اللَّهِ...

-Orang bukan Islam dapat mengenali Islam secara tidak langsung

-Dapat menarik minat orang bukan Islam memeluk Islam

(b)(i) Sebagai seorang murid, nyatakan dua  cara anda untuk membuktikan kepada orang bukan Islam bahawa Islam adalah agama kedamaian. (2 markah)

-Tidak bertindak kasar terhadap mereka

-Sedia memaafkan kesalahan mereka

(b)(ii) Terangkan dua akibat buruk terhadap sesebuah negara yang terjerumus dalam kancah peperangan. (4 markah)

-Menarik minat mereka mendekati Islam

-Menggerakkan hati mereka untuk memeluk Islam

3(a) Setiap umat Islam wajib berusaha menyampaikan dakwah Islam kepada orang bukan Islam.

(i) Cadangkan dua strategi dakwah yang boleh anda lakukan kepada rakan bukan Islam di sekolah. (4 markah)

-Mewujudkan suasana aman

-Menjaga hubungan baik dengan mereka

(ii) Pada pandangan anda, apakah halangan yang mungkin dihadapi oleh sesetengah orang bukan Islam yang menyekat keinginannya untuk menganut ajaran Islam. (2 markah)

-Tentangan daripada ahli keluarga yang masih beragama lain

-Kurangnya sokongan dan bantuan pihak luar/badan atau organisasi dakwah

(iii) Senaraikan empat pertubuhan dakwah yang berperanan membantu permasalahan serta hal-ehwal orang yang baru memeluk Islam (mualaf) di negara kita. (4 markah)

IKIM

JAKIM

PERKIM

YADIM

(b) Firman Allah S.W.T.:
Surah At-Taubah: (9:10)

لَا يَرْقُبُونَ فِي مُؤْمِنٍ إِلًّا وَلَا ذِمَّةً ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُعْتَدُونَ

Maksudnya:

Mereka tidak memelihara (hubungan) kerabat terhadap orang-orang mukmin dan tidak (pula mengindahkan) perjanjian. Dan mereka itulah orang-orang yang melampaui batas.

English translations:

They do not observe toward a believer any pact of kinship or covenant of protection. And it is they who are the transgressors.

Berdasarkan potongan ayat al-Quran di atas, tulis satu contoh bagi setiap hukum tajwid berikut: (4 markah)

-Izhar Halki: مُؤْمِنٍ إِلًّا

-Alif Lam Kamariah: هُمُ الْمُعْتَدُونَ

-Mad Wajib Muttasil: وَأُولَٰئِكَ

-Mad Iwad: وَلَا ذِمَّةً

(c) Tulis semula perkataan berikut dengan tulisan jawi. (6 markah)

-Televisyen

-Internet

-Majmuk

-Strategi

-Radio

-Elektronik

Soalan Ramalan SPM

(a) Jelaskan dua bentuk layanan yang wajib diberikan kepada orang bukan Islam. (4 markah)

-Memberi perlindungan sekiranya orang bukan Islam meminta perlindungan

-Menyampaikan ajaran Islam terhadap orang bukan Islam

-Menunjukkan contoh teladan yang baik terhadap orang bukan Islam

(b) Terangkan dua tujuan dituntut agar memberi layanan baik terhadap orang bukan Islam. (4 markah)

-Untuk menerangkan ajaran Islam terhadap mereka

-Supaya orang bukan Islam dapat mengenali agama Islam dengan lebih dekat

-Supaya pandangan serong orang bukan Islam dapat dihapuskan/ memandang Islam adalah agama selamat dan damai

(c) Nyatakan dua cara berdakwah kepada orang bukan Islam. (2 markah)

-Mewujudkan suasana harmoni dalam kehidupan

-Bergaul dengan kawan bukan Islam dengan cara yang baik

Glossari penting

Dakwah

-Menyeru manusia ke jalan yang benar

-Rancangan yang teratur

Info Islam

Dakwah merupakan dasar hidup umat Islam dalam menghadapi kehidupan ini. Dakwah bukan saja disampaikan melalui percakapan tetapi juga dilakukan dengan tingkah laku yang mulia.

Sebagai memenuhi tugas sebagai da’i, kita hendaklah bersikap sabar dalam membimbing manusia supaya beriman kepada Allah S.W.T..

Eksplorasi

Di Malaysia strategi dakwah lebih berkesan jika menggunakan teknologi moden khususnya dalam keadaan masyarakat yang majmuk. Bincangkan bentuk-bentuk teknologi moden yang boleh digunakan.

Tingkatan 5

Bab 2 - Nabi Muhammad s.a.w. Utusan Allah S.W.T.

Berikan Tumpuan Kepada

Sifat kasih sayang Rasulullah s.a.w. terhadap umatnya dan kepentingan tawakal dalam berdakwah

RINGKASAN PELAJARAN

Peranan Rasul Yang Diutuskan

-Menyampaikan ajaran Islam

-Pembawa berita gembira kepada orang beriman (nikmat syurga)

-Pemberi amaran kepada orang kafir (azab neraka)

-Membawa manusia mentauhidkan Allah

Hikmat Rasul Dari Kalangan Manusia

-Membuktikan manusia mampu melaksanakan syariat Allah

-Memudahkan manusia menerima Islam

-Memudahkan manusia mencontohi Rasulullah s.a.w.

-Memudahkan manusia berkomunikasi dengan Rasulullah s.a.w.

Cara Mengasihi Rasulullah

-Membanyakkan berselawat atas baginda

-Menyebut ucapan selawat setiap kali menyebut atau mendengar nama baginda disebut

-Sentiasa mengamalkan sunnah baginda

-Menziarahi makam baginda

Bukti Kasih Sayang Rasulullah s.a.w. Terhadap Umatnya

-Sentiasa mendoakan kebaikan umatnya

-Akan memberi syafaat di akhirat

-Tidak pernah mendedami umatnya

-Sentiasa mengharapkan umatnya mendapat hidayat Allah

Maksud Tawakal

-Berserah kepada Allah setelah berusaha

Konsep Tawakal

-Berusaha sedaya upaya terlebih dahulu untuk mendapat perkara yang diingini

-Kemudian berserah kepada Allah untuk menentukan hasilnya

Peranan Tawakal Dalam Berdakwah

-Menambah keyakinan kepada pertolongan Allah sama ada cepat atau lambat

-Menanam sifat sabar serta reda dengan hasil yang diperoleh

-Memastikan pendakwah tidak putus asa dalam kerja-kerja dakwah

Hubungan Tawakal Dan Doa Dalam Berdakwah

-Keduanya merupakan syarat kejayaan dalam berdakwah kerana tanpanya semangat dan kegigihan pendakwah akan luntur apabila berhadapan dengan dugaan dan cubaan

Pengajaran Ayat

-Pengutusan Rasul daripada jenis manusia membuktikan Islam mampu dilaksanakan oleh semua manusia

-Kita mesti mengamalkan sunnah Rasulullah s.a.w. dalam kehidupan harian

-Sikap tawakal adalah asas kejayaan dalam setiap perkara khususnya berdakwah

Ayat Bacaan: Ayat 41-80 Surah At-Taubah

Ayat Kefahaman: Ayat 128-129 Surah At-Taubah

Maksudnya:

Sesungguhnya telah datang kepadamu seorang rasul daripada kaummu sendiri (iaitu Nabi Muhammad s.a.w.), berat penderitaanmu dirasakan olehnya juga, dia sangat inginkan (keamanan dan keselamatan) bagimu, amat belas kasihan lagi penyayang kepada orang-orang mukmin. Jika mereka berpaling daripada (keimanan), maka katakanlah (wahai Muhammad): Cukuplah Allah bagiku (Yang memelihara dan menolongku), tiada Tuhan (yang berhak disembah) selain Dia… Hanya kepada-Nya aku bertawakal dan Dialah Tuhan yang memiliki Arasy yang agung.

English Translations: Surah At-Taubah (128-129)

1. (a) Firman Allah S.W.T.:

Ayat di atas menjelaskan bahawa Rasulullah s.a.w. dipilih daripada kalangan manusia.

i. Nyatakan dua tujuan Allah S.W.T. mengutuskan Rasulullah s.a.w.. (2 markah)

-Menyampaikan ajaran Islam

-Pembawa berita gembira kepada orang beriman (nikmat syurga)

ii. Jelaskan dua hikmah Allah mengutuskan nabi dan rasul di kalangan manusia. (4 markah)

-Membuktikan manusia mampu melaksanakan syariat Allah

-Memudahkan manusia menerima Islam

b(i) Nyatakan dua tanggungjawab baginda s.a.w. ke arah membawa manusia pada jalan yang benar. (2 markah)

-Menyeru manusia agar beriman kepada Allah

-Menyuruh manusia supaya hanya menyembah Allah

(ii) Jelaskan dua sebab manusia amat memerlukan bimbingan Rasulullah walaupun telah dibekalkan akal fikiran dan ilmu pengetahuan. (4 markah)

-Akal terbatas dan tidak dapat berfikir perkara yang diluar jangkauan akal

-Akal tidak dapat mengetahui perkara ghaib tanpa keterangan wahyu

(iii) Apakah tanggungjawab umat Islam terhadap syiar Islam yang disampaikan oleh baginda s.a.w.? (4 markah)

-Melaksanakan tuntutan syiar Islam dalam semua aspek kehidupan

-Menyebarkan semua syiar Islam dikalangan umat Islam yang lain

2(a)(i) Nyatakan dua contoh sifat kasih saying Rasulallah s.a.w amat terhadap semua umatnya. (2 markah)

-Sentiasa mendoakan kebaikan umatnya

-Akan memberi syafaat di akhirat

ii. Bagaimanakah anda dapat menghayati sifat kasih sayang Rasulullah s.a.w. dalam kehidupan seharian? (4 markah)

-Tidak bersikap dendam terhadap orang lain

-Sedia memaafkan kesalahan orang lain

iii. Jelaskan dua kelebihan yang akan diperoleh oleh mereka yang sentiasa mengasihi dan menyayangi Rasulullah s.a.w.. (4 markah)

-Akan mendapat syafaat nabi s.a.w. di akhirat

-Akan dikasihi dan disayangi oleh Allah

(b) Tulis semula petikan di bawah dengan tulisan jawi. (4 markah)

Perutusan rasul di kalangan manusia adalah untuk memudahkan manusia mengikut tunjuk ajar rasul dan membuktikan manusia mampu melaksanakan tuntutan ajaran Islam.

(c) Nyatakan nama hukum tajwid bagi kalimah yang bergaris di bawah. (4 markah)

i. -Qalqalah Sughra

ii. -Izhar Syafawi

iii.-Mad Wajib Muttasil

iv.-Izhar Halki

3. (a) Ayat 129 surah at-Taubah menjelaskan bahawa bertawakal kepada Allah adalah asas dalam berdakwah.

i. Apakah maksud tawakal? (4 markah)

-Berserah kepada Allah setelah berusaha

ii.Bagaimanakah sifat tawakal dapat membantu kejayaan ketika berdakwah? (4 markah)

-Menambah keyakinan kepada .pertolongan Allah sama ada cepat atau lambat

-Menanam sifat sabar serta reda dengan hasil yang diperoleh

iii. "Sikap berserah diri kepada Allah semata-mata tanpa berusaha bukan konsep tawakal yang sebenar menurut ajaran Islam"

Terangkan dua pendapat anda tentang pernyataan di atas. (4 markah)

-Berusaha sedaya upaya terlebih dahulu untuk mendapat perkara yang diingini

-Kemudiaan berserah kepada Allah untuk menentukan hasilnya

(b) Lengkapkan potongan ayat di bawah dengan pilihan jawapan yang betul.

i.

ii.

ii.

iv.

(c) Potongan ayat al-Quran berikut tidak disusun mengikut tertib seperti dalam al-Quran. Susun Upj semula potongan ayat mengikut tertib. Anda dikehendaki menulis nombor ayat sahaja. (4 markah)

-1, 3, 2, 4

Soalan Ramalan SPM

1. Ayat 128 surah at-Taubah, menjelaskan bahawa Rasulullah s.a.w. memiliki akhlak yang mulia dan sangat mengambil berat tentang kebajikan umatnya.

(a) Berdasarkan ayat di atas, nyatakan empat sifat mulia baginda s.a.w. yang patut dicontohi oleh pelajar. (4 markah)

-Pemaaf

-Penyabar

-Tawaduk

-Istiqamah

-Berani

(b) Terangkan dua bukti bahawa baginda s.a.w. sangat mengambil berat akan kebajikan umatnya. (4 markah)

-Sentiasa mendoakan keselamatan dan kebahagian umatnya di dunia dan di akhirat

-Tidak pernah mendendami umatnya

(c) Bagaimanakah anda dapat membuktikan kasih sayang kepada Rasulullah s.a.w.? (2 markah)

-Sentiasa berselawat ke atas baginda

-Mengamalkan segala ajaran yang disampaikan oleh baginda s.a.w.

Glosari penting

Arasy -Singgahsana Tuhan, syurga yang maha tinggi

Info Islam

Perkara yang patut dilakukan bagi membuktikan kasih sayang kita kepada baginda s.a.w.:

-Sentiasa berselawat ke atas baginda s.a.w.

-Mengamalkan sunnah baginda dalam kehidupan seharian

-Mempraktikan akhlak

Nilai Murni

Para pelajar mestilah lembutkan hati agar sentiasa memaafkan sesiapa sahaja sebagaimana Rasulullah s.a.w. walaupun mereka pernah hendak membunuh baginda s.a.w..

Eksplorasi

Bincangkan dalam kumpulan ciri yang dimiliki oleh baginda s.a.w. yang boleh dicontohi dalam kehidupan.

Tingkatan 5

Bab 3 – Batas-batas Pergaulan

Berikan Tumpuan Kepada

Cara memelihara diri dan kepentingan menutup aurat

RINGKASAN PELAJARAN

Batas-batas Pergaulan

A. Cara Menjaga Maruah Diri

B. Kebaikan Menjaga Maruah Diri

C. Pengajaran Ayat

A. Cara Menjaga Maruah Diri

-Tidak melihat perkara yang haram seperti VCD dan gambar lucah

-Tidak melihat aurat bukan mahram kecuali yang dibenarkan oleh syarak

-Tidak melihat perkara yang boleh menimbulkan keghairahan seks

Menutup Aurat

Batas Aurat Perempuan

-Dari pusat hingga lutut - sesama wanita Islam, lelaki mahram, dan wanita ajnabi

Seluruh tubuh kecuali muka dan dua tapak tangan - sesama wanita bukan Islam, lelaki ajnabi, dan ketika solat.

Batas Aurat Lelaki

-Dari pusat hingga lutut - Wajib ditutup dalam semua keadaan kecuali ketika bersama isteri.

Memelihara Kehormatan Diri

-Tidak mencari kepuasan seksualsecara haram seperti berzina

-Menjauhi tempat-tempat maksiat seperti kelab malam dan disko

B. Kebaikan Menjaga Maruah Diri

-Mengelak diri daripada menjadi mangsa fitnah Menghindarkan diri daripada gangguan seperti dicabul atau dirogol

-Terhindar daripada terjerumus ke lembah maksiat seperti berzina dan minum arak -Dapat menjaga maruah dan kesucian diri dan agama Islam

-Akan dipandang tinggi dan mulia terutama oleh orang bukan Islam

C. Pengajaran Ayat

-Wajib bagi lelaki dan wanita Islam menghindari daripada melihat perkara haram

-Umat Islam wajib menjaga kemaluan daripada perkara yang diharamkan seperti zina

-Haram bagi wanita melakukan perkara yang boleh membawa fitnah seperti berhias diri secara berlebihan

Ayat Bacaan: Ayat 81-129 Surah An-Nur

Ayat Kefahaman: Ayat 30-31 Surah An-Nur

Maksudnya:

Katakanlah (wahai Muhammad) kepada lelaki yang beriman, supaya mereka menahan pandangan mereka (daripada memandang perkara haram) dan memelihara kemaluan mereka. Yang demikian itu lebih suci bagi mereka. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui apa yang mereka kerjakan. Dan katakanlah kepada perempuan-perempuan yang beriman, supaya mereka menahan pandangan (daripada memandang perkara haram) dan memelihara kemaluan mereka. Dan janganlah mereka memperlihatkan perhiasan mereka kecuali yang (biasa) nampak daripadanya. Dan hendaklah mereka menutup belahan leher bajunya dengan tudung kepada mereka dan janganlah mereka memperlihatkan perhiasan tubuh mereka...

English Translations - Surah An-Nur (30-31)

Soalan Subjektif

(a) Firman Allah S.W.T.:

Ayat di atas memerintahkan setiap mukmin dan mukminat agar sentiasa menjaga pandangan mereka serta memelihara kemaluan.

i. Berdasarkan ayat di atas, nyatakan maksud "menjaga pandangan". (2 markah)

-Tidak memandang perkara-perkara yang diharamkan

ii. Terangkan dua contoh perbuatan yang tidak menjaga pandangan mata. (4 markah)

-Melihat aurat yang bukan muhrim

-Melihat gambar/video/tayangan lucah

iii. Terangkan dua cara menjaga kemaluan seperti yang "dituntut dalam ayat di atas. (4 markah)

-Tidak melakukan perbuatan zina/ liwat / musahaqah

-Tidak dengan sengaja melakukan onani

(b) (i) Nyatakan dua cara anda menjaga maruah diri dalam pergaulan seharian. (2 markah)

-Berpakaian menutup aurat

-Tidak bergaul bebas/tanpa batas dengan lelaki bukan muhrim

(ii) Jelaskan dua kebaikan kepada individu yang menjaga kehormatan dirinya. (4 markah)

-Maruah diri terjaga/dipelihara

-Hidupnya sentiasa berada dalam rahmat/perlindungannya Allah

2(a) Allah melarang kaum wanita mendedahkan perhiasan diri° kecuali yang zahir.

i. Nyatakan dua contoh perbuatan yang sering dilakukan oleh kaum wanita yang dianggap mendedahkan perhiasan diri. (2 markah)

-Berhias secara berlebihan

-Menghentakkan kaki supaya kelihatan perhiasan yang dipakai/menunjuk-nunjuk

ii. Mengapakah Islam melarang kaum wanita mempertontonkan perhiasan dirinya kepada orang lain? (4 markah)

-Mengelak sikap takbur dan riak

-Menjauhi sifat dengki/iri hati sesama Islam

(b) Ayat 31: Surah an-Nur menyatakan batas-batas aurat yang wajib ditutup oleh lelaki dan perempuan.

i. Nyatakan dua hikmah Islam mewajibkan umatnya agar menutup aurat. (4 markah)

-Untuk menjaga maruah diri dan agama Islam

-Untuk mengelak fitnah dan gangguan yang boleh memudaratkan

ii. Jelaskan batas aurat yang patut dipatuhi bagi situasi yang berikut: (4 markah)

-Aurat wanita ketika bersama perempuan Islam:       

-Dari pusat hingga lutut   

-Aurat lelaki ketika bersama lelaki bukan mahram:

-Dari pusat hingga lutut

iii. Terangkan dua akibat terhadap seseorang yang mengabaikan tuntutan agar menutup aurat. (4 markah)

-Mencemarkan maruah dan kehormatan diri/ dipandang hina/ dicaci

-Mendorong berlakunya perkara yang tidak baik/diganggu/dirogol

3. (a) Firman Allah S. W.T.:

Ayat di atas memerintahkan kaum wanita agar tidak mendedahkan perhiasan diri serta sentiasa menutup aurat.

(i) Berdasarkan ayat di atas, nyatakan dua cara anda berpakaian menutup aurat seperti yang dikehendaki oleh syarak. (4 markah)

-Berpakaian yang bersopan/tidak seksi

-Berpakaian yang longgar/tidak ketat

(ii) Senaraikan dua jenis pakaian yang diharamkan terhadap perempuan Islam (2 markah)

-Pakaian nipis yang menampakkan bentuk tubuh

-Pakaian yang menyerupai lelaki

(iii) Kawan anda berpakaian tidak menutup aurat dengan alasan mengikut fesyen terkini. Apakah hujah anda bagi membetulkan tanggapan salah sedemikian? (2 markah)

-Semua fesyen boleh dipakai asalkan menutup aurat

-Islam tidak anti berfesyen/ bergaya tetapi mestilah menepati ciri-ciri yang digariskan oleh syarak iaitu bersopan dan tidak seksi/ mengghairahkan

(b) Nyatakan hukum tajwid bagi kalimah yang berikut: (4 markah)

-Izhar Halki

-Mad Wajib Muttasil

-Mad Silah Qasirah

-Mad Iwad

(c) Tulis semula pernyataan di bawah dengan tulisan jawi. (6 markah)

i.

ii.

iii.

iv.

i. Allah telah menetapkan batas-batas aurat lelaki dan perempuan secara terperinci.

ii. Aurat lelaki dan perempuan berbeza dari sudut tubuh badan dan naluri.

iii. Umat Islam wajib mematuhi batas-batas aurat demi kehormatan diri.

Soalan Ramalan SPM

i. Allah memerintahkan perempuan supaya memelihara kehormatan daripada perkara yang diharamkan. Nyatakan maksud “memelihara kehormatan diri”. (2 markah)

-Tidak mencari kepuasan seks secara haram

ii. Terangkan dua contoh perbuatan oleh remaja kini yang tidak menjaga kehormatan diri. (4 markah)

-Melakukan perbuatan zina/liwat/musahaqah

-Melakukan onani

iii. Jelaskan dua akibat terhadap individu yang tidak menjaga kehormatan diri. (4 markah)

-Maruah diri tercemar/dipandang hina

-Akan terdedah kepada perkara tidak baik seperti dirogol

Glosari penting

Perhiasan diri  -Semua peralatan dan perhiasan yang dipakai di badan yang boleh menyerlahkan personaliti pemakainya

Aurat – Bahagian tertentu pada tubuh seseorang yang wajib ditutup daripada bukan mahram dengannya

Nilai Murni

Para pelajar hendaklah memelihara diri daripada melihat gambar dan VCD lucah yang banyak terdapat di pasaran kini.

Info Islam

Sabda Rasulullah s.a.w.:

“Ada dua golongan ahli neraka yang belum pernah aku melihatnya, iaitu kaum lelaki memegang cemeti seperti ekor sapi yang mereka gunakan untuk memukul orang lain, dan wanita-zvanita yang betpakaian tetapi mereka bertelanjang (pakaian tiada menutup ‘aurat kepala dan badan sebagaimana yang diperintahkan oleh agama), yang berjalan melagak menggoyangkan bahu, kepala mereka seperti bonggol unta yang condong. Mereka tidak boleh masuk syurga bahkan tidak boleh menghidu baunya, padahal bau syurga itu sebenamya dapat dihidu darijarak sekian, sekian (yang cukup jauh).” (Hadis riwayat Muslim)

Eksplorasi

Bincangkan dalam kumpulan cara-cara berkesan mendidik remaja agar mentaati batas pergaulan antara lelaki dan perempuan yang ditetapkan oleh syarak

Tingkatan 5

Bab 4 – Hidayah Allah

Hidayah

Hidayah Milik Allah S.W.T.

Golongan yang

Mendapat Hidayah Allah S.W.T.

Golongan Yang Mendapat Hidayah Allah S.W.T.

-Selalu bertasbih dan bertahmid kepada Allah S.W.T.

-Menjalankan urusan jual beli tanpa lalai daripada mengingati Allah S.W.T.

-Sentiasa mendirikan solat

-Mengeluarkan zakat

-Takut kepada pembalasan hari kiamat

Pengajaran Ayat

-Hidayah Allah S.W.T. yang menerangi hati orang mukmin diumpamakan seperti cahaya yang menerangi alam

-Manusia perlu berusaha untuk mendapatkan hidayah

-Menuntut ilmu adalah satu kewajipan dan merupakan salah satu cara untuk mendapatkan hidayah Allah S.W.T.

Cara Mendapat Hidayah Allah S.W.T.

-Menuntut ilmu agar dapat membezakan antara perkara yang benar dengan yang batil

-Beramal - dapat membentuk seseorang menjadi hamba yang soleh

-Zikrullah - dapat melembutkan hati dan mudah menerima kebenaran

 Halangan Mendapat Hidayah Allah S.W.T.

-Berterusan berada dalam kejahilan Tidak berusaha menuntut dan menambahkan ilmu

-Tidak menga­malkan ilmu yang diperoleh

-Bersikap sombong dan angkuh serta tidak boleh menerima kelemahan diri

-Sentiasa berbuat maksiat

-Memakan makanan yang haram

Ciri-ciri Kcmukjizatan Al-Quran

-Gaya bahasa sangat indah hingga melemahkan ahli kesusasteraan Arab

-Mengandungi pelbagai ilmu termasuk berkaitan dengan perkara ghaib

-Tidak boleh ditiru oleh manusia hingga kini walaupun telah dicabar oleh Allah S.W.T.

-Kekal dan terpelihara hingga kiamat Iramanya dapat melembutkan hati yang keras dan mengasyikkan apabila didengar

Ilmu yang Wajib Dituntut

Ilmu Pardu Ain

-Ilmu yang wajib dipelajari oleh setiap orang Islam bagi menyempurnakan kehidupan dunianya dan agamanya

-Contoh - cara bersolat, puasa, dan membaca al-Quran

Ilmu Fardu Kifayah

-Ilmu yang wajib dipelajari oleh umat Islam yang mana kewajipan tersebut akan gugur apabila sebahagian umat Islam melakukannya

-Contoh mempelajari ilmu perubatan, kejuruteraan, dan perundangan

Ayat Bacaan: Ayat 1-37 Surah An-Nur

Ayat Kefahaman: Ayat 35 Surah An-Nur

Maksudnya:

Allah (pemberi cahaya) yang menerangi langit dan bumi. 8andingan Nur Hidayah Petunjuk Allah (krtab sjc al-Quran) adalah seperti sebuah misykat yang di dalamnya berisi pelita besar (lampu). Pelita itu di dalam glop kaca IkenM (Dan) kaca itu pula (jernih terang) laksana bintang (yang bersinar cemerlang) seperti mutiara. Yang (lampu itu) dinyakxjr dengan minyak daripada pokok yang banyak berkatnya (iaitu) pokok zaitun. Yang bukan sahaja disinari matahari di sebelah timur (semasa terbit) dan di sebelah barat (semasa terbenam), tetapi sentiasa terdedah kepada matahari.

Hampir-hampir minyak itu dengan sendirinya memancarkan cahaya bersinar (kerana jernihnya) walaupun tidak disentuh api. (Sinaran nur hidayah yang sedemikian bandingannya adalah sinaran yang berganda-ganda). Cahaya di atas cahaya (berlapis-lapis) Allah membimbing sesiapa yang dikehendaki-Nya (menurut undang-undang dan peraturan-Nya) kepada nur hidayat-Nya itu. Dan Allah mengemukakan berbagai-bagai perumpamaan (perbandingan) untuk manusia. Dan Allah Maha Mengetahui segala sesuatu.

English Translations:

Soalan Subjektif

1(a) Ayat di atas Allah S.W.T. membandingkan hidayah-Nya seperti sebuah lampu.

(i) Nyatakan maksud perumpamaan "hidayah seperti sebuah lampu". (2 markah)

- Nur dan hidayah-Nya yang menerangi hati orang mukmin diumpamakan seperti sebuah lampu dalam kendil kaca, cahayanya memancar kegemerlapan

(ii) Nyatakan empat sebab manusia memerlukan kepada hidayah Allah. (4 markah)

-Petunjuk ke jalan yang benar

-Pendorong ke arah kebaikan

-Pendorong untuk jihad dijalan Allah

-Pembentuk peribadi berakhlak mulia

(iii)Terangkan dua perbezaan sikap orang yang mendapat hidayah Allah dengan orang yang tidak mendapat hidayah Allah. (4 markah)

Sikap orang mendapat hidayah:

-Beriman kepada Allah

-Suka melakukan kebaikan/amal soleh

Sikap orang tidak mendapat hidayah:

-Kufur kepada Allah/tidak patuh kepada Allah

-Suka melakukan maksiat/ kejahatan

(b) Berzikirullah merupakan antara cara untuk mendapatkan hidayah Allah

i. Nyatakan empat contoh amalan berzikir. (4 markah)

-Tahlil

-Tasbih

-Tahmid

-Takbir

ii. Terangkan dua cara untuk memperoleh hidayah Allah selain berzikir kepada Allah. (4 markah)

-Menuntut ilmu

-Beramal dengan ilmu

2(a) Hidayah adalah merupakan kurniaan Allah yang tidak ternilai kepada manusia.

i. Senaraikan empat jenis hidayah yang Allah kurniaan kepada manusia. (4 markah)

-Hidayah pancaindera

-Hidayah akal fikiran

-Hidayah agama

-Hidayah taufik

ii. Jelaskan dua ciri seseorang yang telah mendapat hidayah Allah S.W.T.. (4 markah)

-Berubah tingkah lakunya daripada kufur kepada beriman

-Patuh pada suruhan Allah dan meninggalkan larangan-NYa

Terangkan dua sebab yang menghalang seseorang itu daripada mendapat hidayah Allah. (2 markah)

-Terus berada dalam kejahilan

-Tidak berusaha menuntut ilmu

(b) Lengkapkan potongan ayat di bawah dengan pilihan jawapan yang betul. (4 markah)

(i)

(ii)

(ii)

(iv)

(c) Nyatakan hukum tajwid bagi kalimah yang bergaris. (6 markah)

-Idgham Bila Ghunnah

-Ikfak Hakiki

-Mad Wajib Muttasil

-Mad Jaiz Munfasil

-Iklab

-Izhar Syafawi

3(a) Menuntut ilmu merupakan salah satu usaha untuk memperoleh hidayah Allah.

i. Nyatakan dua jenis ilmu yang wajib dituntut oleh setiap umat Islam. (2 markah)

-Fardhu ain

-Ilmu fardhu Kifayah

ii. Jelaskan dua sebab menuntut ilmu menjadi fardu terhadap setiap muslim. (4 markah)

-Wahyu pertama yang diturunkan kepada Rasulullah s.a.w. menitikberatkan kepada ilmu kerana ia sangat penting untuk kehidupan manusia

-Kemajuan sesuatu bangsa di dunia ini berkait rapat dengan kemajuan ilmu yang ada pada bangsa tersebut

iii. Seorang yang berilmu akan mudah mendapat hidayah Allah.

Terangkan dua hujah anda bagi menyokong pendapat di atas. (4 markah)

-Ilmu dapat membantu seseorang itu membezakan antara kebaikan dengan keburukan

-Seseorang yang mempunyai ilmu hatinya mudah terbuka untuk menerima/ menghayati ajaran Islam

(b) Potongan ayat al-Quran berikut tidak disusun mengikut tertib seperti dalam al-Quran. Susun semula potongan ayat tersebut mengikut tertib. Anda dikehendaki menulis nombor ayat sahaja. (4 markah)

-(Jawapan: 3,2,1,4)

(c) Tulis semula petikan berikut dengan tulisan rumi. (6 markah)

-Orang mukmin meyakini hanya Allah yang layak bersikap takbur kerana itu mereka sentiasa tawaduk dan akur dengan kelemahan dan kekurangan yang ada pada diri mereka.

Soalan Ramalan SPM

Umat Islam wajib berusaha untuk mendapat hidayah Allah.

(i) Senaraikan empat sifat golongan yang mendapat hidayah Allah. (4 markah)

 “Allah memimpin sesiapa yang dikehendaki-Nya kepada nur hidayah-Nya”.

-Bertasbih dan bertahmid kepada Allah

-Mendirikan solat fardu

-Mengeluarkan zakat

-Takut kepada pembalasan akhirat

 (ii) Apakah yang anda faham tentang maksud dalam ayat 35, surah an-Nur? (2 markah)

-Hidayah adalah milik Allah

-Manusia wajib berusaha menyampaikan dakwah dan Allah yang memberi hidayah

(iii) Terangkan dua akibat terhadap seseorang yang tidak mendapat hidayah Allah. (4 markah)

-Sentiasa berada dalam kejahilan/kesesatan

-Sentiasa bersikap sombong/tidak mahu menerima kelemahan diri

Glosari penting

Fardhu - Kewajipan yang dituntut oleh agama Islam

Info Islam

Ilmu bukan hanya maklumat tetapi nur yang diletakkan di dalam had manusia.

Dengan ilmu inilah manusia mendekatkan dirinya kepada Allah. Ilmu yang berkat ialah ilmu yang memberikan manfaat kepada pemiliknya.

Nilai Murni

Para pelaiar mesti sentiasa berdoa kepada Allah untuk mendapat hidayah-Nya dalam menuntut ilmu agar memperoleh kecemerlangan dan ilmu yang diberkati Allah.

Eksplorasi

Hasilkan buku skrap dalam kumpulan terdiri daripada 5 orang dengan memfokuskan kepada contoh-contoh mereka pada masa Rasulullah s.a.w. yang telah memeluk Islam setelah mendapat hidayah Allah.

Bab 5 - Peribadi Mukmin

Beri Tumpuan Kepada

Ciri-ciri orang mukmin dan kepentingan pembangunan berdasarkan keimanan.

RINGKASAN PELAJARAN

Maksud Sujud

-Tunduk, patuh, dan akur di atas segala perintah Allah S.W.T. dan menjauhi larangan- Nya

-Tunduk - mengerjakan sujud sajadah bagi menghormati ayat al-Quran, iaitu apabila membaca atau mendengar ayat sajadah

Jenis-jenis Sujud

-Tilawah - apabila membaca atau mendengar ayat sajadah

-Sahwi - menambah atau mengurangkan rukun solat secara tidak sengaja atau meninggalkan sunat ab'ad

-Syukur - mendapat nikmat atau terlepas daripada bala

Pengajaran Ayat

-Umat Islam disunatkan memperbanyak solat dan berzikrullah

-Allah S.W.T. menjanjikan ganjaran yang besar kepada sesiapa yang melazimi qiamullail

-Orang mukmin bersifat tawaduk kerana menyedari kekurangan diri berbanding kebesaran Allah S.W.T.

Ciri-ciri Orang Beriman

-Sentiasa sujud dan taat kepada perintah Allah S.W.T.

-Sentiasa mengingati Allah S.W.T.

-Tidak bersikap takbur

-Melazimi mendirikan qiamullail

-Menginfakkan harta ke jalan Allah S.W.T.

Kepentingan Pembangunan Yang Berasaskan Keimanan

-Akan menjadikan nilai-nilai akidah dan keimanan sebagai agenda utama seperti toleransi dan qanaah

-Matlamat pembangunan yang dibina adalah semata-mata kerana pengabdian diri kepada Allah S.W.T.

-Segala pembangunan akan dapat dikecapi oleh semua pihak

-Penerapan nilai-nilai murni dalam pengurusan dan budaya kerja seperti adil dan amanah

Akibat Pembangunan Yang Berasaskan Kebendaan

-Akan mendorong sifat-sifat kehaiwanan sebagai agenda utama seperti penindasan dan kezaliman

-Matlamat pembangunan yang dibina adalah semata-mata untuk bermegah dan menunjuk-nunjuk

-Setiap pembangunan hanya dikecapi oleh pihak tertentu sahaja

-Terserlah nilai-nilai negatif dalam pengurusan dan budaya kerja seperti rasuah

Ayat Bacaan: Ayat 1-30 Surah As-Sajadah

Ayat Kefahaman: Ayat 15-16 Surah As-Sajadah

Maksudnya:

Sesungguhnya orang-orang yang beriman kepada ayat-ayat (keterangan) Kami ialah orang-orang yang apabila diperingatkan dengan ayat-ayat (Kami), mereka serta-merta sujud (menandakan taat dan patuh) dan bertasbih serta memuji Tuhannya, dan mereka tidak menyombong diri. Mereka merenggangkan lambung dari tempat tidurnya (sedikit sangat tidur kerana mengerjakan solat tahjud dan amal-amat soleh) kerana berdoa kepada Tuhannya dengan perasaan takut (akan seksaan dan kemurkaan-Nya) dan mengharapkan (rahmat-Nya) dan mereka membelanjakan sebahagian daripada rezeki yang kami beri kepada mereka.

Soalan Subjektif

(a) Firman Allah S.W.T.:

Ayat di atas menjelaskan bahawa antara sifat mukmin ialah sujud kepada Allah,

(i) Nyatakan dua ciri lain orang mukmin. (2 markah)

-Sentiasa mengingati Allah

-Tidak takbur

(ii) Ayat yang bergaris di atas bermaksud "Mereka segera sujud kepada Allah". Apakah yang anda faham tentang maksud ayat tersebut? (2 markah)

-Tunduk dan patuh serta akur di atas segala perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya

-Mengerjakan sujud sejadah

(iii) Jelaskan dua cara orang mukmin sujud kepada Allah. (4 markah)

-Berlumba-lumba melakukan ibadat/mencari keredaan Allah

-Sentiasa mengelak diri daripada melanggar perintah Allah/jauhi maksiat/dosa

b(i) Jelaskan dua kelebihan orang mukmin yang sentiasa mengingati Allah. (4 markah)

-Mendapat ketenangan jiwa

-Menjauhi diri daripada maksiat/ dosa

(ii) Terangkan dua cara berdoa seperti yang dikehendaki dalam ayat di atas. (4 markah)

-Berdoa dengan perasaan takut akan kemurkaan Allah

-Berdoa dengan perasaan ingin memperolehi lagi keredaan Allah

2(a) Ayat 15, surah as-Sajadah menjelaskan tentang cara-cara untuk menjadi mukmin yang soleh.

(i) Nyatakan dua cara tersebut selain tidak takbur. (2 markah)

-Sujud kepada Allah

-Sentiasa mengingati Allah

 (ii) Mengapakah orang mukmin bersifat tawaduk pencapaian dalam akademik. bukannya takbur? (4 markah)       

-Kerana mereka menyedari kekurangan diri berbanding kebesaran Allah

-Kerana menyedari segala kekuatan dan kelebihan yang mereka miliki adalah kurniaan Allah yang sementara

(iii) Cadangkan dua cara anda untuk menjauhi sifat takbur dalam diri. (4 markah)

-Sedia menerima dan akur akan kelemahan dan kekurangan diri

-Sedar bahawa segala apa yang kita miliki baik harta, pangkat, dan darjat adalah sementara/ tidak kekal

(b) Antara sifat mukmin ialah sentiasa berusaha mendekatkan diri kepada Allah dengan qiamullail.

(i) Nyatakan empat contoh amalan qiamullail. (4 markah)

-Solat sunat tahajud/taubat

-Membaca al-Qur'an

-Berzikir

-Berdoa

(ii) Terangkan dua ganjaran yang dijanjikan oleh Allah kepada orang yang melazimi qiamullail. (4 markah)

-Dapat mengecapi nikmat beribadat

-Diberkati dan dirahmati hidupnya oleh Allah

3(a) Firman Allah S. W.T.:

Ayat di atas Allah menyatakan antara sifat orang mukmin ialah sentiasa infakkan harta ke jalan Allah.

(i) Nyatakan dua cara menginfakkan harta untuk mendapat keredaan Allah. (2 markah)

-Membantu fakir miskin

-Menderma kepada pertubuhan / badan dakwah

(ii) Harta yang ada pada kita adalah amanah dari Allah.

Cadangkan dua cara berkesan membudayakan masyarakat agar sentiasa menginfakkan harta yang dimiliki. (4 markah)

-Mendidik masyarakat bahawa harta yang dimiliki adalah kurniaan Allah untuk dikongsi bersama mereka yang tidak berkemampuan/keluar zakat dan bersedekah

-Mengingatkan masyarakat tentang janji Allah kepada mereka yang menginfakkan harta dan balasan Allah kepada sesiapa yang ingkar untuk bersedekah

(iii) Jelaskan dua kebaikan menghayati budaya infak dalam masyarakat. (4 markah)

-Dapat mengeratkan silaturahim

-Dapat membantu golongan yang memerlukan bantuan/fakir miskin

-Dapat mengekalkan perpaduan sesama anggota masyarakat/ orang kaya dengan miskin

(b) Nyatakan hukum tajwid dan cara bacaan bagi kalimah yang bergaris.

Bil.	Nama Hukum Tajwid	Cara Bacaan
(i)
(ii)
(iii)		-

(6     markah)

-Mad wajib mustasil/panjang 2,4,5 harakat

-Mad Silah Tawilah/panjang 2 harakat

-Idgham Maal Ghunnah/dengung

(c) Tulis semula petikan berikut dengan tulisan jawi. (4 markah)

Orang mukmin hendaklah berakhlak mulia dan berhemah tinggi serta mengelak diri daripada melakukan perkara-perkara yang boleh menjatuhkan maruah diri seperti berkelakuan tidak senonoh di hadapan orang ramai.

Soalan Ramalan SPM

1. Ayat 16, surah as-Sajadah menyatakan antara ciri orang yang benar-benar beriman kepada Allah ialah menginfakkan harta untuk jalan Allah.

a. Apakah maksud infak? (2 markah)

-Membelanjakan sebahagian harta yang dimiliki ke jaan Allah

b. Nyatakan dua ciri lain orang yang benar-benar beriman. (2 markah)

-Melazimi berqiamullail

-Berdoa dengan khusyuk dan tawaduk

c. Terangkan dua pengajaran yang boleh diamalkan untuk mendapat keredaan Allah. (4 markah)

-Islam menggalakkan kita mencari harta yang halal

-Kita dituntut agar sedia menginfakkan harta yang dimiliki untuk jalan Allah

Glosari penting

Sujud - Duduk berlutut sambil menundukkan kepala ke lantai

Info Islam

Bagi mewujudkan muslim yang soleh, seseorang itu perlu memiliki ciri-ciri yang berikut:

-Keimanan yang utuh

-Amal ibadat yang menyeluruh meliputi ibadat khusus dan ibadat umum

-Akhlak mulia

Nilai Murni

Para pelajar hendaklah mengamalkan sifat qanaah dalam menuntut ilmu iaitu berasa cukup dengan apa sahaja pemberian Allah di samping terus berusaha meningkatkan prestasi pencapaian dalam akademik.

Tingkatan 5
Bab 6 - Kemulian Al-Quran

Ayat Bacaan: Ayat 1-24 Surah Al-Hasyr

Ayat Kefahaman: Ayat 21 -24 Surah Al-Hasyr

لَوْ أَنْزَلْنَا هَٰذَا الْقُرْآنَ عَلَىٰ جَبَلٍ لَرَأَيْتَهُ خَاشِعًا مُتَصَدِّعًا مِنْ خَشْيَةِ اللَّهِ ۚ وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ

هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ ۖ عَالِمُ الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ ۖ هُوَ الرَّحْمَٰنُ الرَّحِيمُ

هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ الْمَلِكُ الْقُدُّوسُ السَّلَامُ الْمُؤْمِنُ الْمُهَيْمِنُ الْعَزِيزُ الْجَبَّارُ الْمُتَكَبِّرُ ۚ سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يُشْرِكُونَ

هُوَ اللَّهُ الْخَالِقُ الْبَارِئُ الْمُصَوِّرُ ۖ لَهُ الْأَسْمَاءُ الْحُسْنَىٰ ۚ يُسَبِّحُ لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۖ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ

Maksudnya: Ayat 21 -24 Surah Al-Hasyr

Jika sekiranya kami turunkan al-Quran ini kepada sebuah gunung, nescaya kamu akan melihat gunung itu khusyuk (tunduk) serta berkecai pecah disebabkan takut kepada Allah. Dan (ingatlah),contoh<ontoh perumpamaan itu kami kemukakan kepada umat manusia supaya mereka memikirkannya. 

Dialah Allah yang tiada Tuhan selain Dia, Yang Mengetahui perkara ghaib dan perkara yang nyata, Dialah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. 

Dialah Allah yang tiada Tuhan selain Dia. Yang Menguasai (sekalian alam), Yang Maha Suci, yang Maha Sejahtera (daripada segala kekurangan). Yang Maha Melimpahkan keamanan, Maha melengkapi segala kebesaran-Nya, Maha Perkasa, Maha Kuasa, Maha Memiliki segala Keagungan. Maha Suci Allah dari segala apa yang mereka sekutukan dengan-Nya. 

Dialah Allah yang mencipta (sekalian makhluk), Yang Mengadakan (daripada tiada kepada ada), Yang Membentuk Rupa (makhluk-makhluknya menurut yang dikehendaki-Nya), bagi Allah Yang Mempunyai Nama-nama yang Paling Baik dan semulia-mulianya. Bertasbih kepada-Nya segala yang ada di langit dan di bumi. Dan Dialah yang Maha Perkasa (tiada tolok bandingnya) lagi Maha Bijaksana.

English translations: Ayat 21 -24 Surah Al-Hasyr

If We had sent down this Qur'an upon a mountain, you would have seen it humbled and coming apart from fear of Allah . And these examples We present to the people that perhaps they will give thought.

He is Allah , other than whom there is no deity, Knower of the unseen and the witnessed. He is the Entirely Merciful, the Especially Merciful.

He is Allah , other than whom there is no deity, the Sovereign, the Pure, the Perfection, the Bestower of Faith, the Overseer, the Exalted in Might, the Compeller, the Superior. Exalted is Allah above whatever they associate with Him.
He is Allah , the Creator, the Inventor, the Fashioner; to Him belong the best names. Whatever is in the heavens and earth is exalting Him. And He is the Exalted in Might, the Wise.

Contoh Soalan Subjektif dan Jawapannya

1(a) Kitab al-Quran mempunyai pelbagai keistimewaan.

(i) Nyatakan dua daripada keistimewaan tersebut. (2 markah)

-Mukjizat agung kepada Rasulullah

-Kandungannya lengkap merangkumi semua aspek kehidupan manusia

(ii) Terangkan dua sebab al-Quran diturunkan kepada manusia. (4 markah)

-Sebagai petunjuk/pembimbing kepada manusia menjalani kehidupan di dunia ini agar diredai Allah

-Sebagai panduan kepada manusia melaksanakan syariat Allah

(iii) Isi kandungan al-Quran melengkapi semua aspek kehidupan manusia.

Terangkan hujah anda bagi menyokong pernyataan di atas. (2 markah)

-Perkara berkaitan dengan ibadat seperti solat, puasa, haji, dan Iain-lain

-Perkara berkaitan dengan undang-undang seperti hukum hudud, harta pusaka, dan Iain- lain

(b) Allah S.W.T. telah membuat perbandingan antara sifat bukit dengan manusia apabila al-Quran diturunkan.

(i) Nyatakan maksud perumpamaan tersebut. (2 markah)

-Sekiranya bukit mendengar ayat-ayat (diturunkan al-Quran) Allah nescaya akan hancur berkecai kerana takut kepada Allah

-Tetapi manusia tidak takut kepada azab Allah sedangkan mereka mendengar serta memahami ayat-ayat Allah

(ii) Jelaskan dua sebab Allah membuat perbandingan manusia dengan bukit apabila al-Quran diturunkan. (4 markah)

-Sebagai peringatan kepada orang kafir yang keras hati

-Sebagai peringatan kepada orang yang tidak khusyuk membaca al-Quran

(iii) Allah menyebutkan bahawa gunung ganang akan pecah sekiranya al-Quran diturunkan ke atasnya.

Terangkan dua iktibar yang dapat diambil daripada pernyataan di atas. (4 markah)

-Manusia hendaklah berfikir sejauhmana penghayatan mereka terhadap al-Quran

-Manusia hendaklah mengakui akan keagungan al-Quran.

2(a) Al-Quran adalah sebuah kitab yang agung kerana ia merupakan kalam Allah.

(i) Senaraikan dua bukti al-Quran sebagai mukjizat agung kepada Rasulullah s.a.w..

(2 markah)

-Al-Quran diturunkan sebagai petunjuk kepada seluruh manusia

-Isi kandungan al-Quran meliputi semua perkara yang berkaitan dengan kehidupan dunia dan akhirat

(ii) Al-Quran bukan sekadar untuk dibaca dengan bertajwid dan dilagukan secara bertaranum, tetapi hendaklah dihayati segala isi ajarannya.

Cadangkan dua cara anda untuk menjadi seorang yang menghayati al-Quran. (4 markah)

-Istiqamah membaca al-Quran

-Memahami dan mengamalkan kandungan al-Quran

(iii) Mengapakah terdapat sesetengah individu tidak khusyuk ketika membaca al-Quran? (2 markah)

-Membaca al-Quran tidak secara bertajwid dan bertarannum

-Tidak hayati isi kandungan

(b) Lengkapkan potongan ayat di bawah dengan pilihan jawapan yang betul

لَوْ أَنْزَلْنَا هَٰذَا - عَلَىٰ جَبَلٍ - خَاشِعًا مُتَصَدِّعًا مِنْ خَشْيَةِ اللَّهِ ۚ وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ

هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ ۖ - الْغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ ۖ هُوَ الرَّحْمَٰنُ الرَّحِيمُ

(i) هَٰذَا الْقُرْآنَ

(ii) لَرَأَيْتَهُ

(iii) يَتَفَكَّرُونَ

(iv) عَالِمُ

(c) Nyatakan hukum tajwid bagi kalimah yang bergaris. (6 markah)

-Idgham Bila Ghunnah

-Izhar Halki

-Mad Lin

-Alif Lam Syamsiah

-Mad Wajib Muttasil

-Mad Arid Lissukun

3(a) Firman Allah S.W.T.:

Ayat di atas menjelaskan bahawa Allah S.W.T. memiliki nama yang indah, agung, dan lagi suci.

(i) Berdasarkan ayat di atas, senaraikan empat Asmaul Husna. (4 markah)

-Al-Malik

-Al-Quddus

-As-Salam

-Al-Mukmin

(ii) Terangkan dua tujuan Allah menyebutkan sebahagian nama-nama Allah S.W.T. yang indah di dalam al- Quran. (4 markah)

-Supaya manusia mengambil iktibar daripada nama-nama tersebut

-Untuk membuktikan bahawa al- Quran adalah sebuah kitab yang agung

(iii) Orang yang selalu menyebut dan mengingati al-Asmaul Husna dijanjikan pelbagai kelebihan.

Nyatakan dua daripada kelebihan tersebut. (2 markah)

-Dimurahkan rezeki

-Dilindungi dari sebarang bahaya

(b) Potongan ayat al-Quran berikut tidak disusun mengikut tertib seperti dalam al-Quran. Susun semula potongan ayat tersebut mengikut tertib. Anda dikehendaki menulis nombor ayat sahaja. (4 markah)

-4, 2, 3, 1

(c) Tukarkan semula perkataan berikut dengan tulisan rumi. (6 markah)

-Perumpamaan

-Penghayatan

-Keistimewaan

-Penyelewengan

-Perbandingan

-Peringatan

Contoh Soalan SPM

Allah menyatakan bahawa semua makhluk yang ada di langit dan di bumi tunduk serta patuh kepada Allah.

Berdasarkan ayat di atas, nyatakan dua cara kepatuhan semua makhluk kepada Allah. (2 markah)

-Sentiasa bertasbih kepada Allah

-Mengikut semua ketentuan dan peraturan yang telah ditetapkan oleh Allah kepada mereka

Jelaskan dua sebab terdapat segelintir manusia masih tidak patuh kepada perintah Allah. (4 markah)

-Tidak mempunyai asas pegangan agama yang kukuh

-Tidak takut pada balasan Allah pada hari akhirat

Terangkan dua pengajaran yang dapat diteladani untuk menjadi hamba Allah yang berjaya di dunia dan di akhirat. (4 markah)

-Kita tidak sepatutnya menderhaka kepada Allah yang telah mencipta manusia

-Kita hendaklah sentiasa mematuhi segala perintah Allah dengan reda

Glosari Penting

Asmaul Husna:

(1) Kitab yang diturunkan oleh Allah kepada Nabi Muhammad s.a.w. untuk panduan hidup manusia

(2) Nama yang baik dengan sifat Allah S.W.T.

Info Islam

Ada hadis yang diriwayatkan oleh al-Hakim menjelaskan tentang fadilat membaca al-Quran iaitu “Sesiapa yang membaca satu huruf dari kitab Allah (al-Quran) maka ia mendapat pahala untuk setiap huruf hasanah dan setiap hasanal itu berlipat ganda 10 kali, saya tidak berkata: Alif, Lam, Mim itu satu huruf tetapi Alif satu huruf, Lam satu huruf dan Mim satu huruf."

Eksplorasi

Keesaan dan kebesaran Allah dapat dilihat melalui ayat al-Quran dan ciptaannya yang menakjubkan.

Hasilkan folio dengan menyenaraikan beberapa ayat al-Quran yang menjelaskan keesaan dan kebesaran Allah S.W.T..

BAB 6

Bab 7 – Layanan Baik Terhadap Orang Bukan Islam

Beri tumpuan kepada

Penekanan kepada cara pengurusan masa dan bekalan untuk akhirat.

RINGKASAN PELAJARAN

Kemuliaan Al-Quran

Kemuliaan Al-Quran

Keistimewaan Al-Quran

Keistimewaan Al-Quran

-Merupakan mukjizat agung yang diturunkan kepada Rasulullah s.a.w.

-Isi kandungannya melengkapi semua urusan kehidupan

-Ajarannya sesuai diamalkan oleh semua bangsa dan di mana- mana sahaja

-la kekal terpelihara daripada sebarang perubahan dan penyelewangan hingga hari kiamat

Cara Menghayati Al-Quran

-Istiqamah dalam membaca al-Quran

-Sentiasa mempelajari dan mendalami isi ajaran al-Quran

-Berusaha memahami dan mengamalkan isi kandungan al-Quran

-Berusaha membaca al- Quran secara bertajwid dan bertarannum

Pengajaran Ayat

-Allah S.W.T. menyuruh umat Islam agar mengambil iktibar daripada peringatan yang terkandung dalam al-Quran

-Gunung yang kukuh akan runtuh jika diturunkan Al-Quran ke atasnya kerana keagungan al-Quran

-Haiwan dan tumbuhan sentiasa tunduk dan bertasbih kepada Allah S.W.T.

Cara Makhluk Selain Manusia Patuli kepada Allah S.W.T.

-Sentiasa bertasbih kepada Allah S.W.T.

-Mengikuti semua ketentuan dan peraturan yang telah ditetapkan oleh Allah S.W.T. kepada mereka

-Contoh: matahari dan bulan sentiasa beredar mengikut paksinya

Iktibar Perbandingan Antara Keingkaran Manusia Dengan Sifat Bukit Yang Hancur Berkecai apabila Diturunkan al-Quran

-Untuk memberi peringatan kepada orang kafir yang keras hati dan bersikap kasar

-Untuk memberi peringatan kepada orang yang tidak khusyuk membaca al-Quran

Tujuan Allah S.W.T. Menyatakan Sebahagian Nama dan Sifatnya yang Mulia

-Untuk membuktikan al-Quran sebuah kitab yang agung

-Untuk menunjukkan al-Quran sebagai kalam Allah S.W.T. yang sempurna kejadiannya

Hadis Al-Bukhari

Maksudnya: Daripada Abdullah bin Umar Radiyaallahu ‘Anhuma, katanya: Rasulullah s.a.w. memegang bahuku seraya bersabda: Jadikanlah dirimu di atas dunia ini sebagai seorang perantau. Ibn Umar berkata: Apabila kamu berada pada waktu petang, jangan tunggu menjelangnya waktu pagi. Apabila kamu berada pada waktu pagi, jangan tunggu menjelangnya waktu petang. Gunakan peluang untuk beramal semasa kamu sihat untuk persediaan ketika kamu sakit dan semasa kamu hidup untuk persediaan matimu.

Soalan Subjektif

1. (a) Dalam hadis di atas, Rasulullah s.a.w. memperingatkan bahawa kehidupan dunia ini singkat seumpama kehidupan seorang perantau.

i. Apakah maksud perantau dalam hadis di atas? (2 markah)

-Orang yang berada dalam perjalanan/pengembara

ii. Terangkan dua nasihat lain yang patut diamalkan oleh setiap umat Islam bagi memperoleh kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat. (4 markah)

-Sedar bahawa kehidupan di dunia adalah sementara

-Jangan lalai dengan keseronokan dunia

-Hendaklah menguruskan masa dengan baik

iii. Jelaskan maksud potongan hadis (2 markah)

-Jadikanlah hidup di dunia ini seperti kehidupan seorang perantau

(b) Islam memerintahkan umatnya supaya menghargai masa.

i. Jelaskan dua cara menguruskan masa belajar yang berkesan bagi seseorang pelajar. (4 markah)

-Merancang penggunaan masa

-Mengisi masa dengan perkara yang berfaedah

-Tidak menangguhkan sesuatu kerja

ii. Orang yang menyegerakan segala urusan hidupnya akan dimuliakan oleh Allah S.W.T. dan rasul-Nya.

Terangkan dua hujah bagi membenarkan pernyataan di atas. (4 markah)

-Orang yang menghargai masa merupakan manifestasi ciri orang bertakwa

-Menghargai masa dapat mendisiplinkan diri dan amat disukai oleh Allah

2.(a) Sabda Rasulullah s.a.w.:

Hadis di atas menerangkan tentang pesanan Rasulullah kepada umatnya tentang kehidupan di dunia.

i. Berdasarkan hadis di atas, jelaskan maksud "dunia tempat persinggahan". (2 markah)

-Hidup di dunia adalah perantara untuk menuju ke alam akhirat

ii. Rasulullah telah berpesan kepada umat Islam agar membuat persediaan untuk hari akhirat.

Nyatakan dua pesanan Rasulullah yang lain. (2 markah)

-Hendaklah menghargai masa

-Mengisi masa sihat dengan aktiviti berfaedah

iii. Jelaskan dua teknik pengurusan masa yang patut dipraktikkan bagi merealisasikan tuntutan hadis di atas. (4 markah)

-Mengurus masa dengan bijak

-Menetapkan wawasan hidup

iv. Jelaskan dua akibat mengingkari pesanan Rasulullah di atas. (4 markah)

-Hidup di dunia menjadi sia-sia

-Tidak mempunyai bekalan untuk hari akhirat

b. Nyatakan hukum tajwid bagi kalimah yang bergaris di bawah. (4 markah)

-Izhar Halki

-Mad Jaiz Munfasil

-Mad Wajib Muttasil

-Mad Iwad

3.(a) Dunia ini adalah tempat manusia mencari bekalan untuk hari akhirat.

i. Selain takwa, nyatakan dua bekalan yang diperlukan oleh manusia untuk menghadapi hari akhirat. (2 markah)

-Sedekah jariah

-Amalan ibadat fardu/sunat

ii. Jelaskan maksud takwa. (2 markah)

-Mentaati segala perintah Allah serta menjauhi segala larangan- Nya

iii. Terangkan dua cara untuk memperolehi ketakwaan. (4 markah)

-Ikhlas kepada Allah ketika mengerjakan ibadat fardu seperti solat

-Berbuat baik semasa berhubung dengan manusia seperti ketika berjual beli

-Menambah amalan dengan ibadat sunat

b. Tulis semula perkataan di bawah dengan tulisan jawi. (4 markah)

i.Perantau

ii.Destinasi

iii.Menghargai

iv.Efektif

Soalan Ramalan SPM

1. Sabda Rasulullah s.a.w.:

Dalam hadis di atas, Rasulullah berpesan agar kita menghargai masa.

(a) Jelaskan persamaan kehidupan di dunia dengan kehidupan seorang perantau berdasarkan hadis di atas. (2 markah)

-Masa kehidupan terlalu singkat

-Berusaha mencari bekalan

-Jangan leka akan keseronokan yang tersedia

(b) Jelaskan dua kelebihan menghargai masa. (4 markah)

-Dapat mendisiplinkan diri

-Kerja dilakukan dengan sempurna

(c) Terangkan dua akibat melengah-lengahkan sesuatu urusan yang baik. (4 markah)

-Hidup dalam keadaan terburu-buru/gelisah

-Hasil kerja tidak kreatif

Glosari Penting

Perantau - Pengembara

Info Islam

Sikap menangguhkan kerja akan merugikan diri sendiri kerana sukar untuk mencapai kejayaan dalam hidup. Peringatan Allah S.W.T. melalui firman-Nya: “Demi masa, sesungguhnya manusia dalam kerugian…” (Surah al-Asr: Ayat 1)

Nilai Murni

Umat Islam hendaklah bersedia dengan bekalan yang dibawa semasa merantau dan bekalan amal untuk akhirat serta tidak lalai dengan keseronokan dunia yang sementara.

Eksplorasi

 “Usah ditangguh amal bakti, ke hari yang belum dikenal pasti, mungkin hari menjengah ke mari, kamu pula telah kembali” (kata-kata penyair)

Bincangkan dalam kumpulan tentang keburukan sikap menangguhkan kerja berdasarkan maksud syair di atas.

Bab 8 – Orang Beriman Kekasih Allah

Beri tumpuan kepada

Penekanan kepada cara pengurusan masa dan bekalan untuk akhirat

Kchidupan di Dunia Ibarat Seorang Perantau

Kehidupan di Dunia adalah Sementara

Pengajaran Ayat

Teknik Pengurusan Masa yang Efektif

Kelebihan Menyegerakan Segala Urusan

Bekalan Untuk Hari Akhirat

Cara Memperoleh Ketakwaan

Kehidupan di Dunia Adalah Sementara

-Tempoh hidup di dunia adalah singkat berbanding kehidupan di akhirat yang kekal abadi

-Hidup di dunia diumpamakan seperti seorang perantau dalam perjalanan yang jauh -Dunia ialah tempat mencari bekalan secukupnya untuk ke akhirat dan tidak boleh leka dengan keseronokan yang tersedia di atasnya

-Seorang perantau tidak boleh seronok di tempat persinggahan ketika mendapatkan bekalan sehingga terlupa ke destinasi yang hendak dituju

Pengajaran Hadis

-Tempoh hidup di dunia terlalu singkat berbanding kehidupan di akhirat yang kekal abadi

-Kita mesti menggunakan tempoh hidup di dunia sebaik mungkin

-Islam melarang umatnya menangguh-nangguhkan urusan kehidupan

Teknik Pengurusan Masa yang Efektif

-Merancang penggunaan masa dengan betul menyediakan jadual waktu

-Menguruskan masa secara bijaksana - memanfaatkan masa dengan aktiviti yang berfaedah

-Menetapkan wawasan hidup - penggunaan diari dapat mengukur pencapaian wawasan yang digariskan

Kelebihan Menyegerakan Segala Urusan

-Dimuliakan oleh Allah S.W.T. dan Rasul-Nya

^-Kerja yang diamanahkan dapat dibuat dengan berkualiti dan mengikut jadual

^-Masa yang dilalui telah dipenuhi dengan perkara yang berfaedah

^-Kemajuan dan pembangunan negara berjalan dengan lancar dan produktif

Bekalan untuk Hari Akhirat

Takwa - Iaitu sentiasa melaksanakan semua perintah Allah S.W.T. serta menjauhi segala tegahan-Nya dengan penuh ketaatan

Cara Memperoleh Ketakwaan – (1) Ikhlas kepada Allah S.W.T. dalam hubungan dengan Allah S.W.T. seperti solat dan dalam hubungan sesama manusia seperti dalam berjual beli. (2) -Melakukan amalan sunat seperti berpuasa sunat

Maksudnya: Daripada Abu Hurairah r.a. katanya: Rasulullah s.a.w. bersabda: Sesungguhnya Allah S.W.T. berfirman: Sesiapa yang memusuhi wali-Ku, Aku isytiharkan perang ke atasnya. Tiada amalan yang mendekatkan dirinya kepada-Ku yang lebih Aku sukai daripada amalan yang Aku fardukan. Hamba-Ku yang mendekatkan diri kepada-Ku dengan sentiasa melakukan amalan sunat (di samping amalan-amalan wajib). Aku akan mengasihinya. Apabila Aku mengasihinya, pendengarannya, penglihatannya, tangannya yang digunakan untuk memegang dan kaki yang digunakan untuk berjalan, semuanya berdasarkan keredaan dan kawalan-Ku.Jika dia meminta kepada-Ku, Aku akan memperkenankannya dan jika dia memohon perlindungan- Ku,Aku akan melindunginya.

Soalan Subjektif

1. (a) Hadis di atas menerangkan tentang cara untuk menjadi kekasih Allah S.W.T..

i. Siapakah kekasih Allah S.W.T.? (2 markah)

-Orang mukmin yang banyak melakukan ibadat nawafil

ii.TerangkanduaamalanyangperludilakukanuntukmenjadikekasihAllahS.W.T..(4markah)

-Melaksanakan segala perkara yang difardukan ke atasnya dengan penuh ketaatan

-Sentiasa melaksanakan ibadat sunat

iii. Jelaskan dua kelebihan orang yang menjadi kekasih Allah S.W.T.. (4 markah)

-Allah akan memperkenankan doanya

-Allah akan memberi ganjaran pahala dan syurga

(b) Untuk mendapat kedudukan yang tinggi di sisi Allah S.W.T. kita hendaklah berusaha mencapai taraf wali-wali Allah S.W.T..

i. Jelaskan maksud wali Allah. (2 markah)

-Manusia biasa yang beriman, bertakwa, beristiqamah melaksanakan perintah Allah, dan menjauhi larangan-Nya secara zahir dan batin

ii. Apakah amaran Allah S.W.T. terhadap mereka yang memusuhi dan menentang wais- wali-Nya? (2 markah)

-Allah memberi ancaman akan memerangi orang yang memusuhi para wali-Nya

iii. Terangkan dua kelebihan yang dikurniakan oleh Allah S.W.T. kepada wali-wali-Nya. (4 markah)

-Doanya diterima oleh Allah

-Akan mendapat nikmat penghuni syurga

-Hidup sentiasa berada dalam rahmat Allah

2.(a) Hadis di atas menjelaskan tentang cara untuk mencapai darjat orang soleh.

i. Berdasarkan hadis, nyatakan maksud orang soleh. (2 markah)

-Orang yang beriman dan bertakwa kepada Allah

ii. Jelaskan dua cara untuk menjadi orang soleh. (4 markah)

- Berilmu

-Beramal dengan ilmu

iii. Memiliki keperibadian mulia adalah syarat untuk memperoleh kejayaan di dunia dan di akhirat.

Terangkan dua pendapat anda tentang pernyataan di atas. (4 markah)

-Kehidupan sentiasa ke arah kepada kebaikan

-Dirinya sentiasa hampir dengan Allah

2.(b) Nyatakan hukum tajwid dan cara bacaan bagi kalimah yang bergaris. (6 markah)

Bil.	Keratan Ayat	Nama Hukum Tajwid	Cara Bacaan
(i)
(ii)
(iii)

-Mad Jaiz Munfasil – panjang 4,5,6 harakat

-Mad Silah Qasirah - panjang 2 harakat

-Idgham Maal Ghunnah - dengung dua harakat

2.(c) Tulis semula pernyataan di bawah dengan tulisan jawi. (4 markah)

i. Menjadi anak yang soleh.

_______________________

ii. Mendekatkan diri kepada Allah

_______________________

3.(a) Hadis di atas ada menjelaskan tentang beberapa amalan nawafil.

i. Jelaskan maksud (_____) berdasarkan hadis. (2 markah)

-Amalan-amalan yang hukumnya sunat dilakukan oleh setiap umat Islam

ii. Jelaskan kelebihan para wali di sisi Allah. (4 markah)

-Sentiasa dikasihi dan dilindungi daripada kejahatan

-Memperoleh petunjuk dan diperkenankan doa

iii. Tuliskan empat contoh ibadat nawafil. (4 markah)

-Solat sunat

-Puasa sunat

-Membaca al-Quran

-Berzikir

iv. Orang yang sentiasa melakukan ibadat nawafil akan diberkati hidupnya oleh Allah S.W.T..

Terangkan dua kelebihan lain ibadat nawafil. (4 markah)

-Allah dan rasul akan menyayanginya

-Allah akan memakbulkan doanya

-Allah melindunginya dari keburukan

(b) Tulis semula pernyataan di bawah dengan tulisan jawi. (6 markah)

i. Sifat mahmudah ialah sifat terpuji yang dianjurkan oleh Islam

ii. Orang yang memiliki peribadi mulia sentiasa terarah kepada kebaikan

iii. Sifat berbaik sangka adalah contoh sifat orang berakhlak mulia

Soalan Ramalan SPM

Sabda Rasulullah s.a.w.:

Hadis di atas menyatakan beberapa amalan yang boleh mendekatkan diri seseorang kepada Allah S.W.T..

(a) Siapakah orang yang hampir kepada Allah S.W.T.? (2 markah)

-Orang mukmin yang berilmu, beramal, dan berakhlak mulia

(b) Jelaskan dua cara untuk mendekatkan diri kepada Allah S.W.T.. (4 makah)

-Melaksanakan semua perkara fardu

-Sentiasa melakukan amalan sunat

(c) Terangkan dua kelebihan yang akan diperoleh oleh orang yang hampir kepada Allah S.W.T.. (4 markah)

-Allah akan meredai dan mengasihinya

-Akan memperolehi keberkatan hidup

Glosari Penting

Nawafil – ibadat sunat

Info Islam

“Ketahuilah! Sesungguhnya wali- wali Allah tidak ada kebimbangan (dari sesuatu tidak baik) terhadap mereka dan mereka pula tidak akan berdukacita. Wali-wali Allah itu ialah orang yang beriman serf a mereka pula sentiasa bertakwa ”

(Surah Yunus: Ayat 63)

Eksplorasi

Hasan al-Basri merupakan antara insan yang terpilih sebagai orang soleh dan wali Allah.

Hasilkan buku skrap tentang latar belakang kehidupan Hasan al-Basri serta kata-kata hikmatnya.

Bab 9 – Iman Mutiara Hidup

Beri tumpuan kepada

Ciri-ciri orang bertambah iman dan cara mendapat kemanisan iman.

Maksud Iman

Kemanisan Iman

-Maksud

-Kelebihan Mendapat Kemanisan Iman

-Cara Mendapat Kemanisan Iman

Ciri-ciri Orang yang Bertambah Iman

Iman Bertambah dan Berkurang

Maksud Iman

Bahasa: Mengiktiraf dan membenarkan sesuatu tanpa mendustakannya

Istilah: Membenarkan dengan hati, mengikrarkan dengan lidah, dan mengamalkan dengan anggota badan

Kemanisan Iman

Maksud

Berasa gembira dalam beribadat, sanggup menanggung kepahitan demi mendapat keredaan Allah S.W.T. dan Rasul-Nya serta mengutamakan Allah S.W.T. dan rasul-Nya melebihi harta benda di dunia

Cara Mendapat Kemanisan Iman

-Cintakan Allah S.W.T. dan Rasul-Nya melebihi daripada segalanya

-Mengasihi sesama manusia kerana Allah S.W.T.

-Benci kekufuran sebagaimana benci dicampakkan ke dalam api neraka

Kelebihan Mendapat Kemanisan Iman

-Merasai nikmat beribadat

-Akan membentuk diri berakhlak mulia

-Dikasihi dan dicintai oleh Allah S.W.T.

-Bersedia berkhidmat untuk masyarakat

-Tidak berbuat perkara yang boleh menyusahkan masyarakat

^-Akan dihormati dan diteladani oleh masyarakat

Ciri-ciri Orang yang Bertambah Iman

-Mempunyai pengetahuan mendalam tentang Allah S.W.T. dan rasul-Nya

-Banyak mengerjakan ibadat sunat

-Membiasakan diri berzikir kepada Allah S.W.T.

-Selalu berfikir tentang kebesaran Allah S.W.T.

Iman Bertambah dan Berkurang

-Menurut Mazhab Ahli Sunnah Waljamaah iman seseorang boleh bertambah dan berkurang

-Iman akan bertambah dengan melakukan ibadat dan ketaatan serta meningkatkan ilmu

-Iman akan berkurang apabila berbuat maksiat

Soalan Subjektif

1.(a) Menurut mazhab Ahli Sunnah Waljamaah, Iman seseorang boleh bertambah dan berkurang.

i. Terangkan dua ciri orang yang bertambah iman. (4 markah)

-Banyak melakukan ibadat sunat

-Melazimi berzikir kepada Allah

-Selalu berfikir akan kebesaran Allah

ii. Jelaskan dua perbuatan yang boleh menyebabkan iman seseorang berkurang. (4 markah)

-Melakukan maksiat

-Tidak melaksanakan ibadat fardu

iii. Sabda Rasulullah s.a.w. yang bermaksud:

Perbaharuilah iman kamu, perbanyakkan menyebut lailahaillallah. Riwayat Ahmad.

Berdasarkan maksud hadis di atas,

i. Jelaskan dua kepentingan iman dalam kehidupan setiap manusia. (4 markah)

-Menambahkan ilmu

-Memperbanyakkan amal ibadat

-Menunjukkan ketaatan tidak berbelah bagi kepada Allah

ii. Terangkan dua cara berkesan untuk meningkatkan iman. (4 markah)

-Dapat membentuk insan muslim sejati

-Dapat melahirkan generasi yang berakhlak mulia

2.Orang beriman akan dapat merasakan kemanisan iman jika terdapat beberapa perkara tertentu dalam dirinya.

(i) Jelaskan dua cara untuk mendapatkan kemanisan iman. (4 markah)

-Cintakan Allah dan rasul-Nya lebih daripada segalanya

-Mengasihi sesama manusia kerana Allah

-Benci kepada kekufuran

(ii) Terangkan dua kesan yang dapat dilihat pada orang yang mencapai tahap kemanisan iman. (4 markah)

-Mendapat kelazatan beribadat

-Dapat membentuk seseorang berakhlak mulia

(b) (i) Terdapat dakwaan yang mengatakan bahawa iman hanya terletak di hati dan tiada kaitan dengan tingkah laku.

Kemukakan dua hujah anda bagi menolak pendapat tersebut. (4 markah)

-Iman berkait rapat dengan amalan seseorang

-Al-Quran sering menggandingkan antara lafaz iman dengan amal soleh

(ii) Kita hendaklah sentiasa berusaha memelihara iman daripada rosak

Terangkan dua cara terbaik untuk menjaga iman daripada terbatal. (4 markah)

-Sentiasa mematuhi perintah Allah

-Tidak melakukan larangan Allah

-Memperbanyakkan amalan sunat

Soalan Objektif

1. Menurut Ahli Sunnah Waljamaah, iman seseorang muslim itu akan

A sentiasa berubah

B sentiasa berkurang

C sentiasa bertambah

D bertambah dan berkurang

2. Apabila seseorang itu melakukan maksiat, maka imannya akan

A semakin bertambah

B tidak akan berubah

C semakin berkurang

D bertambah dan berkurang

-Mendalami ilmu agama

-Sentiasa berzikir

-Rajin melakukan ibadat sunat

3. Pernyataan di atas merujuk kepada

A ciri-ciri wujudnya iman

B ciri orang bertambah iman

C syarat untuk dapat iman

D bukti iman bertambah dan berkurang

4. Untuk merasakan kemanisan iman, seseorang itu hendaklah

I cintakan Allah S.W.T. dan rasul-Nya melebihi segalanya

II tidak mengasihi sesama manusia kerana Allah S.W.T.

III benci kepada maksiat

IV benci kepada kekufuran

A I dan II      

B I dan IV     

C II dan III

D III dan IV

5. Kesan kemanisan iman yang dicapai oleh seseorang dapat dilihat melalui _____

A rajin membawa al-Quran

B suka bersolat sunat

C kelazatan beribadat kepada Allah S.W.T.

D selalu menolong orang lain

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Membenarkan di hati, mengikrar dengan lidah dan mengamalkan dengan anggota badan dinamakan sebagai _____. -iman

2. Menurut mazhab Ahli Sunnah Waljamaah, Iman amat berkait rapat dengan _____ seseorang. -amalan

3. Iman seseorang boleh bertambah dengan melakukan ibadat, ketaatan dan meningkatkan _____. -ilmu

4. Orang yang mendapat__           tidak akan melakukan perkara yang

menyusahkan orang lain, malah akan memberi khidmat kepada masyarakat kerana perkara tersebut adalah sebahagian daripada tuntutan fardu kifayah. –kemanisan iman

5. Orang yang tidak mendapat kemanisan iman tidak akan dapat melaksanakan tuntutan ____dengan sempurna. –fardu ain

Soalan Ramalan SPM

-Berasa gembira dalam melakukan ibadat

-Sanggup menanggung kepayahan demi mendapat keredaan Allah

-Mengutamakan Allah dan rasul-Nya lebih daripada harta benda dunia

1. Pernyataan di atas merujuk kepada

A maksud iman

B maksud kemanisan iman

C ciri-ciri orang yang bertambah iman

D ciri-ciri orang yang iman yang kekal

Glosari penting

Iman - Kepercayaan akan adanya Allah serta mematuhi perintah-Nya

Ikrar - Janji/Pengakuan

Eksplorasi

Bincangkan dalam kumpulan tentang peranan qiamullail dan tadarus al-Quran mampu meningkatkan iman serta mendidik keperibadian seseorang.

Bab 10 – Akidah Ahli Sunnah Waljamaah

Beri tumpuan kepada

Penekanan kepada prinsip akidah Ahli Sunnah Waljamaah dan prinsip sesat Syiah serta Khawarij.

Ringkasan Pelajaran

Akidah Ahli Sunnah Waljamaah

1. Mazhab Ahli Sunnah Waljamaah

2. Contoh Mazhab Yang Sesat

Mazhab Ahli Sunnah Waljamaah

Takrif:

Kumpulan yang berpegang teguh dengan ajaran al-Quran, sunnah Rasulullah s.a.w. dan perkara yang dibawa oleh para sahabat

Pandangan dalam Isu Akidah

Meyakini al- Quran adalah kalam Allah S.W.T. bersifat qadim

Orang mukmin dapat melihat Allah S.W.T. di syurga

Pelaku dosa besar masih mukmin tetapi dianggap fasik

Iman boleh bertambah dan berkurang bergantung kepada amalan

Pegangan Akidah

Berpegang teguh dengan al-Quran dan as-Sunnah

Berpegang dengan prinsip as-Salaf as-Soleh

Merujuk kepada al-Quran dan as- Sunnah jika berlaku perselisihan fahaman

Tidak mengkafirkan orang yang tidak sealiran dengan mereka

Kepentingan Akidah Ahli Sunnah Waljamaah

Menyucikan akidah dari kesesatan

Asas kepada penerimaan sesuatu amalan kerana ia bersandarkan akidah yang'betul

Hidup akan diredai oleh Allah S.W.T. kerana berada di jalan yang benar

Contoh Mazhab Yang Sesat

a. Syiah

Pegangan Akidah

Syiah Imamiah

-Jawatan imam sama seperti kenabian

-Beramal dengan taqiah

-Mengharuskan nikah mutaah

Syiah Zaidiah

-Pelaku dosa besar berada antara kufur dan iman

-Perlakuan manusia dilakukan oleh manusia dan bukan Allah S.W.T.

Syiah ai-Batiniah

-Ali k.w. dan imam-imam mereka sebagai Tuhan

-Menghalalkan arak

b. Khawarij

Beriktikad pelaku dosa besar adalah kafir

Mengkafirkan dan menghalalkan darah semua umat Islam yang berbeza iktikad dengan mereka

Membataskan sumber syariat hanya kepada al-Quran semata-mata

Menolak hadis sebagai sumber hukum

Soalan Subjektif

1. (a) Rasulullah memberi jaminan bahawa sesiapa yang berpegang dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah tidak akan sesat.

Mengapakah mazhab berkenaan dinamakan dengan 'Ahli as-Sunnah'? (2 markah)

-Kerana mereka menerima dan beramal dengan sunnah Rasulullah

(ii) Terangkan dua prinsip akidah yang dipegang oleh mazhab Ahli Sunnah Waljamaah sehingga mereka tidak akan sesat. (4 markah)

-Berpegang teguh dengan al-Quran dan as-Sunnah

-Berpegang dengan prinsip- prinsip as-Salaf as-Soleh

(iii) Jelaskan dua kepentingan dituntut agar berpegang dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah. (4 markah)

-Dapat membersihkan akidah daripada sebarang kekeliruan dan kekesatan

-Asas kepada penerimaan sesuatu amalan

 (b) Syiah Imamiah merupakan antara kumpulan syiah yang masih wujud sehingga kini.

i. Terangkan dua pendapat Syiah Imamiah berkaitan jawatan pemimpin umat Islam atau imam. (4 markah)

-Jawatan imam hanya layak disandang oleh Ahli al-Bait

-Jawatan imam adalah anugerah Allah seperti kenabian

-Imam-imam adalah dianggap maksum

ii. Nyatakan dua pegangan mereka yang berbeza dengan Ahli Sunnah Waljamaah.

(4 markah)

-Menolak semua hadis yang bukan diriwayatkan oleh Ahli al- Bait

-Beramal dengan taqiyah

2 (a) (i) Siapakah pengasas Syiah Zaidiyah? (2 markah)

- Zaid bin Ali Zainalabidin

ii. Jelaskan perbezaan pendapat antara Syiah Zaidiyah dengan Ahli Sunnah Waljamaah berkaitan pelaku dosa besar. (4 markah)

-Ahli Sunnah Waljamaah: Pelaku dosa besar masih dianggap muslim tetapi dikira sebagai fasik

-Syiah Zaidiyah: Pelaku dosa besar berada antara keimanan dan kekufuran

Umat Islam hendaklah berhati- hati dengan fahaman songsang yang merosakkan akidah yang tersebar di kalangan masyarakat kini dengan berpegang teguh kepada akidah Ahli Sunnah Waljamaah.

(iii) Syiah Zaidiyah menolak kemaksuman para imam kecuali Ali, Fatimah, Hasan, dan Husin.

Terangkan dua pegangan syiah lain yang turut ditolak oleh mereka. (4 markah)

-Menolak konsep taqiyah

-Menolak kepercayaan bahawa Muhamad al-Mahdi sebagai Imam Mahdi

(b) Syiah Batiniah merupakan kumpulan syiah yang paling radikal dan sesat.

(i) Mengapakah kumpulan tersebut dinamakan sebagai 'Batiniah'? (2 markah)

-Kerana pandangan mereka yang menganggap al-Quran mempunyai makna zahir dan makna batin yang hanya difahami oleh imam mereka

(ii) Jelaskan dua pegangan songsang Syiah Batiniah yang amat bertentangan dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah. (4 markah)

-Beriktikad bahawa Ali dan imam-imam mereka sebagai Tuhan

-Menghalalkan beberapa kemungkaran seperti minum arak

(iii) Terangkan dua cara memantapkan akidah agar tidak terpesong dengan akidah Ahli Sunnah Waljamaah. (4 markah)

-Mempelajari asas akidah berasaskan Ahli Sunnah Waljamaah

-Belajar dengan guru yang diiktiraf keilmuannya

Soalan Objektif

-Berpegang teguh dengan al-Quran dan as-Sunnah

-Merujuk kepada al-Quran dan as-Sunnah jika berlaku selisih pendapat

-Tidak mengkafirkan orang yang tidak seaiiran dengan mereka

1. Prinsip akidah di atas menjadi pegangan

A Syiah

B Khawarij

C Qadiani

D Ahli Sunnah Waljamaah

Pandangan Mazhab Ahli Sunnah Waljamaah dalam Isu Akidah:

-Iman boleh bertambah dan kurang

-Y: _______

-Al-Quran bukan makhluk

2. Y merujuk kepada _____

A Boleh melihat Allah S.W.T. di syurga

B Pelaku dosa besar dianggap munafik

C Boleh beramal dengan taqiyyah

D Menolak hadis sebagai sumber hukum

3. Antara berikut, yang manakah benar tentang q qadak dan qadar menurut pandangan Ahli Sunnah Waljamaah?

I Semua perkara sama ada baik atau buruk ditentukan oleh manusia

II Perbuatan manusia dilakukan oleh manusia dan bukan Allah S.W.T.

III Semua yang berlaku di alam ini terjadi dengan kebijaksanaan Allah S.W.T.

IV Allah S.W.T. yang berkuasa mengatur segala yang terjadi di alam ini

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

-Menolak hadis yang boleh diriwayatkan oleh Ahli al-Bait

-Beramal dengan taqiyyah

-Mengharuskan nikah mutaah

4. Penyataan di atas menjadi iktikad

A Ahli Sunnah Waljamaah

B Syiah Zaidiyah

C Syiah Imamiah

D Taslim

5. Berikut adalah langkah-langkah yang digariskan ig-i oleh Ahli Sunnah Waljamaah untuk memelihara akidah, kecuali _____.

A beramal hanya bersandarkan dalil al-Quran

B belajar daripada guru yang diiktiraf keilmuannya

C membina kekuatan akidah dengan berdoa

D tidak bergaul dengan golongan yang mengamalkan ajaran sesat

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Mazhab yang muncul setelah berlaku perpecahan di kalangan umat Islam ialah _____. -iman

2. Puak Syiah ialah golongan yang menyokong cita-cita untuk melantik _____ khalifah selepas kewafatan Rasulullah s.a.w.. -amalan

3. Syiah Imamiah beramal dengan _____, iaitu menyembunyikan iktikad sebenar mereka apabila berhadapan dengan orang yang berbeza iktikad dengan mereka. -ilmu

4. _____ ialah orang yang tidak mempunyai pegangan agama. – kemanisan iman

5. Orang yang tidak taat kepada Allah S.W.T. dan rasul-Nya dengan melakukan dosa besar atau berterusan melakukan dosa kecil digelar _____.        -fardu ain

Soalan Ramalan SPM

Ahli Sunnah Waljamaah meyakini bahawa al-Quran adalah kalam Allah yang bersifat ______.

Glosari Penting

Akidah -

Nilai Murni

Umat Islam hendaklah berhati-hati dengan fahaman songsang yang merosakkan akidah yang tersebar di kalangan masyarakat kini dengan berpegang teguh kepada akidah Ahli Sunnah Waljamaah.

Bab 11 – Layanan Baik Terhadap Orang Bukan Islam

Beri tumpuan kepada

Ciri-ciri ajaran sesat dan contoh kumpulan ajaran sesat.

Ringkasan Pelajaran

Ajaran Sesat

Takrif

Ajaran atau amalan yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al-Quran dan as-Sunnah

Keburukan Ajaran Sesat

Merosakkan akidah

Masa terbuang dengan perkara yang sia-sia

Minda dan pemikiran terkongkong

Meruntuhkan institusi kekeluargaan

Menggugat perpaduan rakyat dan kaum

Mencetus keganasan

Cara Menangani Ajaran Sesat

Melengkapkan diri dengan kefahaman Islam yang sebenar

Menyebarkan ajaran Islam secara meluas

Penguatkuasaan undang-undang yang tegas

Melaksanakan program pemulihan akidah

Ciri-ciri Ajaran Sesat

Mencemarkan kesucian al-Quran dan as-Sunnah

Mengubah prinsip-prinsip asas dalam akidah Islam

Mendewa-dewakan pemimpin

Mengubah bentuk-bentuk ibadat

Mengubah konsep dosa dan pahala

Mendakwa boleh melakukan perkara pelik yang berkaitan dengan perkara ghaib

Cara-cara Menangani Ajaran Sesat

Melengkapkan diri dengan kefahaman Islam yang sebenar

Menyebarkan ajaran Islam secara meluas

Penguatkuasaan undang-undang yang tegas

Melaksanakan program pemulihan akidah

Contoh Ajran Sesat

(1) Taslim (2) Qadiani (3) Bahai

Taslim

Pengasas: Hj Muhammad bin Shafie dan lebih terkenal dengan nama Hj Muhammad Matahari

Tempat dan Tarikh Muncul: Pada 1879M di Kampung Seronok, Bayan Lepas, Pulau Pinang

Ciri-ciri Kesesatan

Beriktikad bahawa alam ini bersifat Qadim

Mentafsirkan ayat-ayat al-Quran mengikut nafsu

Menghapuskan penzinaan melalui nikah batin

Menolak kewujudan hari kiamat, syurga dan neraka

Bersolat secara niat sahaja

Qadiani

Pengasas: Mirza Ghadam Ahmad Qadiani

Tempat dan Tarikh Muncul: Pada 1889M di India

Ciri-ciri Kesesatan

Beriktikad pengasasnya (Mirza Ghulam Ahmad) sebagai al-Mahdi, Nabi jelmaan Tuhan Krisna, dan mempunyai sejuta mukjizat

Beriktikad Allah S.W.T. menurunkan kitab suci kepada Mirza yang dinamakan Al-Tazkirah

Mengubah ayat al-Quran mengikut fahaman sendiri

Menghukum kafir kepada pengikut lain selain daripada pengikut Qadiani

Bahai

Pengasas: Husin Aki al-Mauzahdatani

Tempat dan tarikh muncul: Pada 1847M di Iran

Ciri-ciri Kesesatan

Beriktikad pengasasnya (al- Mazandarani) adalah jelmaan Tuhan

Beriktikad semua agama adalah sama dan digabungkan dalam Bahai

Kitab mereka al-Bayan memansuhkan semua kitab samawi

Mengagungkan kod 19

Menghapuskan jihad dalam semua bentuk

Soalan Subjektif

1(a) (i) Apakah maksud ajaran sesat menurut pandangan Islam? (2 markah)

-Ajaran atau amalan yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan hakikatnya bercanggah dengan al- Quran dan as-Sunnah

ii. Jelaskan dua akibat terhadap individu yang mengamalkan ajaran sesat. (4 markah)

-Akidahnya akan rosak

-Mindanya akan tertutup

iii. Terangkan dua langkah yang patut dilaksanakan oleh pihak berkuasa bagi menangani ajaran sesat daripada terus menular dalam masyarakat. (4 markah)

-Penguatkuasaan undang-undang secara bersepadu

-Melaksanakan program pemulihan akidah

(b) (i) Siapakah pengasas ajaran sesat Taslim? (2 markah)

-Haji Muhamad bin Syafie

(ii) Terangkan dua ciri kesesatan ajaran Taslim. (4 markah)

-Iktikad alam bersifat qadim

-Mengharuskan perzinaan melalui nikah batin

(iii) Jelaskan dua perbezaan antara ajaran sesat Taslim dengan Bahai. (4 markah)

Taslim

-Asal Puiau Pinang

-Alam sifat qadim

Bahai

-Asal dari Iran

-Alam sifat baqa’

2 (a) Qadiani adalah satu daripada kumpulan ajaran sesat.

(i) Terangkan asas usul nama Qadiani. (2 markah)

-Nama Qadiani adalah sempena nama tempat lahir pengasasnya Qadian, di India

(ii) Di manakah tempat munculnya ajaran tersebut? (1 markah)

-Muncul di Guspadur, India pada tahun 1889 Masihi

(iii) Pengasas ajaran Qadiani mendakwa bahawa dirinya sebagai Imam Mahdi.

Jelaskan dua dakwaan sesat pengasasnya yang lain. (4 markah)

-Mendakwa dirinya sebagai nabi

-Mendakwa dirinya sebagai jelmaan Krisna

(b) Ajaran Bahai mula tersebut di Malaysia pada tahun 1953 Masihi.

(i) Siapakah yang bertanggungjawab menyebarkannya di Malaysia? (1 markah)

-Yan Kee Leong

(ii) Nyatakan empat iktikad ajaran sesat Bahai. (4 markah)

-Beriktikad bahawa pengasasnya adalah jelmaan Allah

-Beriktikad semua agama adalah sama dan digabungkan dalam agama Bahai

-Beriktikad alam ini bersifat baqa’

-Beriktikad Nabi Isa mati disalib

(iii) Cadangkan dua cara terbaik untuk menghindari diri daripada mudah terpengaruh dengan ajaran sesat. (4 markah)

-Melengkapkan diri dengan kefahaman ajaran Islam yang sebenar

-Sentiasa meningkatkan keimanan kepada Allah

Soalan Objektif

-Muncul di Iran pada 1227 Hijrah

-Lanjutan kepada ajaran al-Babiyah

-Pengasasnya digelar sebagai Bahaullah

1. Pernyataan di atas adalah merujuk kepada ajaran sesat

A Taslim

B Qadian      

C Bahai

D Syiah

2. Tempat munculnya ajaran sesat Taslim ialah

A di Cuspadur, India

B di Qadian, India

C di Acre, Palestin

D di Bayan Lepas, Pulau Pinang

3. Manakah pernyataan yang benar tentang ajaran Qadiani?

I memansuhkan agama Islam

II Beriktikad pengasasnya mempunyai sejuta mukjizat

III mengistiharkan Qadian sebagai tempat menunaikan haji

IV Bersolat Sembilan rakaat dan tiga kali sehari

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

Beriktikad bahawa:

-Semua agama sama

-Alam bersifat baqa'

-Pengasasnya adalah jelmaan Allah

4. Pemyataan di atas merujuk kepada ciri ajaran sesat

A Bahai

B Qadiyani

C Syiah

D Khawarij

5. Orang yang bertanggungjawab membawa ajaran Qadiani di Malaysia ialah _____.

A Maulana Muhamad Sadiq

B Yan Kee Leong

C Muhamad bin Syafie

D Husin Ali

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Pengasas ajaran sesat Qadiani ialah _____ - Mirza           

2. Mendakwa Nabi Isa a.s. telah meninggal dunia dan dimakamkan di Srinagar, India merupakan pegangan sesat ajaran _____ - Qadini  

3. Kumpulan Bahai telah beriktikad bahawa kitab mereka yang bernama _____ telah memansuhkan semua kitab samawi. – al-Bayan

4. Ajaran Bahai telah menganggap dan mengisytiharkan kiblat baru mereka bertempat di ______ -Acre, di Palestine

5. Ajaran ____telah mengharuskan perzinaan melalui konsep nikah batin. -Taslim

Soalan Ramalan SPM

1. Antara pernyataan yang berikut yang manakah ciri-ciri kesesatan ajaran Taslim?

I Beriktikad alam ini bersifat kekal

II Menghapuskan jihad

III Menolak kewujudan hari kiamat, syurga, dan neraka

IV Bersolat hanya dengan niat

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

GJosan Penting

Glosari Penting

Memansuhkan - membatalkan

Nikah batin – Perkahwinan orang laut yang tidak mengikut ajaran agama Islam

Info Islam

Ajaran sesat muncul selepas wafatnya Rasulullah s.a.w. dengan lahirnya beberapa orang yang mendakwa dirinya sebagai nabi seperti Musailamatul Kazab, Talhah al- Asady dan sebagainya. Ajaran sesat lahir bukan sahaja dalam agama Islam, malah semua agama dan bangsa menghadapi cabaran kelahiran ajaran sesat. Contohnya tragedi Guyana yang telah sanggup membunuh diri dengan meminum racun yang diketuai oleh Jim Jones dan pengikutnya seramai 912 orang.

Eksplorasi

Baru-baru ini negara kita dikejutkan dengan pengakuan seorang lelaki bahawa beliau adalah nabi untuk orang Melayu.

Bincangkan dalam kumpulan tentang punca-punca yang mendorong kemunculan ajaran sesat khususnya di negara kita.

Bab 12 – Perkhawinan Islam

Beri tumpuan kepada

Konsep dan hukum-hukum perkahwinan menurut ajaran Islam.

Ringkasan Pelajaran

Perkahwinan dalam Islam

Maksud

Bahasa: Himpun atau cantum

Istilah: Akad yang menggunakan lafaz nikah atau kata lain yang memberi makna nikah bagi menghalalkan lelaki dan perempuan melakukan persetubuhan

Galakan Berkahwin

Dijamin oleh Allah S.W.T. akan dimurahkan rezeki

Dapat menjauhkan diri daripada melakukan dosa dan maksiat

Hikmat Berkahwin

Menjamin kesihatan diri dan terhindar daripada melakukan maksiat dan jenayah

Memenuhi tuntutan seks melalui jalan yang halal

Mendapat anak melalui cara yang sah dan halal

Mendapat pahala kerana mengikut sunnah

Memberi ketenteraman jiwa dan perasaan

Konsep

Untuk memenuhi fitrah manusia yang perlu kepada pasangan dan teman hidup

Hukum Perkahwinan

Harus - Tiada tuntutan yang mendesak untuk berkahwin

Wajib - Mampu zahir dan batin, jika tidak berkahwin akan terlibat dengan zina

Sunat - Mampu zahir dan batin, jika tidak berkahwin tidak akan terlibat dengan zina

Makruh - Tidak mampu zahir j dan batin tetapi ingin berkahwin

Haram - Tidak mampu zahir dan batin atau diyakini akan menzalimi pasangannya

Perkhawinan Yang Tidak Mengikut Undang-undang

Implikasi Perkhawinan Yang Tidak Mengikut Undang-undang

Boleh dikenakan tindakan undang- undang

Dipandang serong oleh masyarakat

Nama baik keluarga akan tercemar

Menimbulkan pergaduhan dalam masyarakat

Boleh memutuskan tali silaturahim

Langkah Memastikan Perkhawinan Mengikut Undang-undang

Ibu bapa dan masyarakat perlu memainkan peranan yang sewajarnya dalam memastikan setiap perkahwinan itu sah mengikut ketetapan syarak

Mempergiatkan siri penerangan berkaitan dengan undang-undang Keluarga Islam

Penguatkuasaan yang tegas dengan mengenakan hukuman berat kepada yang ingkar

Soalan Subjektif

1.(a) Perkahwinan yang disyariatkan dalam Islam adalah selari dengan fitrah manusia.

i. Jelaskan maksud nikah menurut pandangan Islam. (2 markah)

-Akad yang menggunakan lafaz nikah atau bahasa-bahasa lain yang memberi makna nikah, yang menghalalkan lelaki dan perempuan melakukan persetubuhan

ii. Terangkan dua konsep perkahwinan yang disyariatkan dalam Islam. (4 markah)

-Orang yang berkahwin wajib memikul tanggungjawab terhadap rumahtangganya

-Lelaki sebagai suami dan juga bapa berkewajipan memberi nafkah kepada isteri dan anak- anak

iii. Nyatakan dua asas yang menjamin kebahagiaan dalam perkahwinan berdasarkan ayat di atas. (2 markah)

-Kasih sayang dan kasihan belas

-Pergaulan yang baik

(b) Para ulama telah menetapkan hukum perkahwinan itu berbeza-beza mengikut keadaan individu.

i. Bilakah hukum berkahwin menjadi haram? (2 markah)

-Bagi orang yang tidak berkemampuan menunaikan nafkah zahir dan batin

-Atau diyakini akan melakukan kezaliman terhadap isterinya

ii. Jelaskan dua pendapat anda mengenai rasional ulama menetapkan hukum perkahwinan itu berbeza-beza. (4 markah)

-Mengelak orang yang tidak layak berkahwin daripada menyusahkan pasangannya

-Mengelak penipuan pihak-pihak yang berniat jahat

iii. Ali mempunyai keinginan untuk berkahwin, tetapi tidak mampu menyediakan keperluan diri dan keluarga.

Cadangkan dua tindakan yang patut beliau lakukan. (4 markah)

-Berpuasa sunat

-Mengelak diri dari membaca atau menonton sesuatu yang boleh menaikkan nafsu seks

2.(a) (i) Ilmu pra perkahwinan amat penting terutama kepada bakal pengantin.

Jelaskan dua persediaan yang patut dilakukan oleh setiap bakal pengantin sebelum memasuki alam perkahwinan. (4 markah)

-Mendalami ilmu berkaitan rumahtangga

-Mendidik diri agar berakhlak mulia

ii. Perkahwinan yang disyariatkan mempunyai pelbagai hikmat.

Terangkan dua kebaikan perkahwinan dari sudut membendung gejala maksiat dan sosial. (4 markah)

-Merupakan jalan halal menyalurkan nafsu seksual

-Dapat menghubungkan ikatan tali persaudaraan

-Melahirkan generasi yang berakhlak mulia hasil ikatan nikah yang sah dan berkat

(b) Setiap pasangan yang hendak berkahwin wajib mengikut prosedur perundangan yang ditetapkan mengikut negeri masing-masing.

i. Terangkan dua faktor yang mendorong sesetengah pasangan melanggar peraturan yang ditetapkan oleh pihak berkuasa. (4 markah)

-Perkahwinan tidak mendapat restu ibu bapa

-Ingin mengambil jalan mudah tanpa melalui pelbagai prosedur

ii. Apakah kesan terhadap perkahwinan yang tidak mengikut Undang-undang Keluarga Islam? (2 markah)

-Perkahwinan tidak diiktiraf oleh undang-undang negara

iii. Terangkan dua peranan ibu bapa dalam memastikan setiap perkahwinan anak-anak mereka menepati Undang-undang Keluarga Islam. (4 markah)

-Mendidik anak-anak agar mengetahui tentang hukum berkaitan perkahwinan

-Tidak menentukan pasangan anak-anak membuta tuli tanpa bertanya pendapat mereka terlebih dahulu

Soalan Objektif

1. Pilih pernyataan yang benar tentang perkahwinan dalam Islam.

I Menghalalkan lelaki dan perempuan melakukan persetubuhan

II Hukumnya wajib kerana diamalkan oleh Rasulullah s.a.w.

III Akad menggunakan lafaz nikah sahaja

IV Akad wajib mempunyai dua orang saksi

A I dan II

B I dan IV     

C II dan III

D III dan IV

Situasi

Mampukah dari segi zahir dan batin

Takut terlibat denan zina

Sihat tubuh badan

2. Hukum berkahwin bagi individu yang mempunyai situasi di atas ialah A makruh          

B sunat

C haram

D wajib

Keadaan Harus Berkahwin

-X: _____

-Tiada perkara yang mengharamkannya berkahwin

3. X dalam rajah di atas merujuk kepada

A sihat tubuh badan

B tiada tuntutan mendesak untuk berkahwin

C tidak dapat mengawal nafsu

D tidak mampu menunaikan nafkah zahir dan batin

4. Apakah kesan terhadap masyarakat apabila terdapat pihak yang tidak mengikut Undang- undang Keluarga Islam semasa proses perkahwinannya?

A Menjadi mundur

B Tidak dihormati oleh agama lain

C Menjadi kucar-kacir

D Tiada kerjasama dan persefahaman

5. Manakah berikut bukan hikmat disyariatkan perkahwinan dalam Islam?

A Mengatasi masalah kemiskinan

B Memupuk kasih sayang

C Mengeratkan silaturahim

D Mendapat ganjaran pahala

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Allah S.W.T. mensyariatkan _____ kepada manusia adalah selaras dengan

kehendak fitrah mereka yang memerlukan pasangan dan teman hidup. – perkahwinan/nikah

2. Hukum berkahwin bagi mereka yang tidak mampu memberi nafkah tetapi berkeinginan untuk beristeri ialah _____ - makruh   

3. Perkahwinan dapat menjauhkan diri daripada maksiat terutamanya jenayah _____ yang boleh menyebabkan pelbagai penyakit. - zina

4. Semua pihak terutama ibu bapa dan masyarakat bertanggungjawab memastikan setiap perkah­winan itu sah mengikut hukum syarak dan mengikut peruntukan ______ - Undang-undang keluarga Islam

5. Perkahwinan dapat menjadikan _____antara pihak lelaki dan perempuan serta merapatkan hubungan antara masyarakat. -silatulrahim

Solan Ramalan SPM

1. Allah memberi jaminan bahawa orang yang mendirikan rumah tangga akan ______

I dimurahkan rezeki

II mendapat kemiskinan

III dijauhi daripada maksiat

IV dijauhi daripada syurga

A I dan II

B I dan III

C II dan IV

D III dan IV

Glosari Penting

Fitrah - Sifat manusia jadi dalam diri manusia

Silaturahim – Hubungan persaudaraan

Bab 13 – Khafiat Perkhawinan Dalam Islam

Beri tumpuan kepada

Ciri bakal suami, bakal isteri, dan kepentingan rukun-rukun nikah.

Ringkasan Pelajaran

Pemilihan Calon Suami dan Isteri

1. Ciri-ciri Bakal Suami dan Isteri

2. Golongan Wanita Yang Haram Dikahwini

1.Ciri-ciri Bakal Suami dan Isteri

Harta atau kekayaan

Keturunan

Kecantikan rupa paras

Pegangan agama

2. Golongan Wanita Yang Haram Dikahwini

a. Selama-lamanya

b. Sementara Waktu

a.Selama-lamanya

Keturunan

Ibu, nenek dan ke atas

Anak, cucu, dan ke bawah

Adik-beradik

Penyusuan

Ibu susuan

Anak susuan

Adik-beradik susuan

Persemendaan

Ibu tiri

Menantu perempuan

Ibu mertua

b.Sementara Waktu

Wanita yang bukan Islam

Wanita yang masih bersuami

Wanita yang masih dalam idah

Wanita yang dicerai dengan talak tiga

Wanita yang hamil kerana berzina

Peminangan dan Batas-batas Pergaulan

Meminang

Wanita yang Sah Dipinang

Batas Pergaulan dalam Pertunangan

Meminang

Maksud- Lamaran seorang lelaki kepada seorang perempuan untuk dijadikan isteri

Wanita Yang Sah Dipinang

Bukan isteri orang

Bukan tunangan orang

Bukan mahram dengan bakal suami

Tidak dalam ihram haji atau umrah

Batas Pergaulan dalam Pertunangan

Masih dianggap ajnabi

Haram bergaul bebas dan keluar berdua-duaan tanpa ditemani mahram

Rukun Nikah

1. Bakal Suami

2. Bakal Isteri

3. Wali

4. Dua Orang aksi

5. Sighah (Ijab dan Kabul)

Bakal Suami

Syarat

Islam

Lelaki dan bukan khunsa

Tidak beristeri empat pada satu masa

Bukan mahram dengan bakal isteri

Tidak berada dalam ihram haji atau umrah

Bakal Isteri

Syarat

Islam atau ahli kitab

Benar-benar wanita

Bukan isteri orang

Tidak dalam idah raj’ie

Bukan mahram dengan bakal suami

Tidak berada dalam ihram haji atau umrah

Wali

Jenis Wali

Wali Nasab

-Wali Mujbir: Bapa dan datuk yang berhak mengahwinkan gadis tanpa persetujuan si gadis

-Wali Bukan Mujbir: Selain bapa dan datuk seperti adik-beradik lelaki seibu sebapa atau sebapa

Wali Haki

Dilantikoleh sultan atau pemerintah yang terdiri daripada kadi dan hakim Mahkamah Syariah

Kepentingan Wali

Untuk menentukan sesuatu perkahwinan itu sah di j mana pernikahan menjadi I tidak sah tanpa kehadiran I wali

Dua Orang Saksi

Syarat

Islam

Lelaki

Adil

Mempunyai pancaindera yang sempurna Baligh

Memahami lafaz ijab dan kabul

Kepentingan Saksi

Menjamin sesuatu perkahwinan itu sah

Untuk memuliakan dan memberkati perkahwinan

Dapat memberi keterangan jika berlaku apa-apa pertikaian antara suami isteri

Untuk mengelakkan daripada berlakunya fitnah kepada pasangan di kemudian hari

Sighah (Ijab dan Kabul)

Maksud

Ijab: Lafaz yang diucapkan oleh wali atau jurunikah

Kabul: Jawapan penerimaan yang diucapkan oleh bakal suami

Syarat Ijab

Berlaku dalam satu majlis

Dilafazkan oleh wali atau wakilnya

Tidak menggunakan bahasa sindiran

Lafaz jelas dan difahami oleh wali

Syarat Kabul

Lafaz kabul mesti diucapkan selepas ijab

Dilafazkan oleh bakal suami atau wakilnya

Disebut nama bakal isteri

Tidak berlafaz taklik

Mahar dan Walimatulurus

Mahar

Maksud - Pemberian wajib daripada suami kepada isteri sama ada berbentuk wang atau sesuatu yang bernilai selepas akad nikah

Jenis Mahar

Mahar Musamma - Mahar yang ditetapkan kadarnya mengikut persetujuan kedua-dua belah pihak

Mahar Misil - Mahar yang ditentukan kadarnya mengikut kadar mahar saudara perempuan yang telah berkahwin

Hikmat Mahar

Lambang kasih sayang dan keikhlasan suami

Memberi kegembiraan kepada isteri untuk hidup bersama suami

Memuliakan dan mengiktiraf kedudukan kaum wanita

Walimatulurus

Maksud - Kenduri yang diadakan bagi meraikan pasangan yang baru dan selamat melangsungkan perkahwinan

Adab Walimatulurus

Jamuan diadakan secara sederhana dan tidak membazir

Jauhi unsur maksiat dan khurafat seperti menepung tawar

Hikmat Walimatulurus

Melahirkan rasa syukur kepada Allah S.W.T.

Sebagai medium hebahan mengenai perkahwinan yang berlangsung

Menuruti ajaran Islam dan sunnah Nabi s.a.w.

Soalan Subjektif

1.(a) Rasulullah s.a.w. telah menggariskan beberapa ciri utama sebagai panduan memilih bakal calon suami dan isteri.

i. Nyatakan empat ciri tersebut. (4 markah)

-Berilmu

-Bertanggungjawab

-Bertimbang rasa

-Beriman

ii. Mengapakah Islam mengutamakan pemilihan pasangan hidup yang berasaskan agama dan takwa? (2 markah)

-Supaya perkahwinan beroleh kebahagiaan sepanjang hayat

iii. Terangkan dua akibat mengabaikan saranan Rasulullah s.a.w. dalam memilih pasangan hidup. (4 markah)

-Perkahwinan tidak kekal lama

-Tidak dapat mengecapi kebahagiaan dan kenikmatan berumah tangga

(b) (i) Jelaskan perbezaan maksud antara wali nasab dengan wali hakim. (2 markah)

-Wali nasab: Wali yang mempunyai hubungan kekeluargaan (darah)

-Wali hakim: Mereka yang diberi kuasa oleh sultan atau pemerintah untuk mengahwinkan perempuan ketika ketiadaan wali nasab

ii. Jelaskan dua sebab kuasa wali nasab akan berpindah kepada wali hakim. (4 markah)

-Tidak ada wali nasab mengikut susunan

-Wali aqrab tidak dapat dikesan

-Wali tinggal jauh melebihi dua marhalah

-Wali aqrab berada dalam penjara

iii. Nyatakan dua syarat saksi nikah. (2 markah)

-Islam

-Baligh

iv. Nyatakan satu contoh sighah nikah. (2 markah)

-Contoh lafaz ijab: “Aku nikahkan engkau dengan anakku Fatimah binti Abdullah dengan mas kahwin RM3 000 tunai”

2.(a) Suami wajib membayar mahar kepada isteri semasa perkahwinan.

(i) Apakah maksud mahar? (2 markah)

-Suatu pemberian wajib daripada suami kepada isteri sama ada dalam bentuk wang atau sesuatu yang bernilai selepas akad nikah

ii. Nyatakan syarat benda atau barang yang sah untuk dijadikan mahar. (2 markah)

-Semua barang atau manfaat yang boleh dijadikan bayaran atau upah seperti wang, emas, dan seumpamanya

iii. Suami membayar mahar kepada isteri sebagai tanda kesanggupan suami untuk membina rumah tangga.

Jelaskan dua hikmat lain diwajibkan mahar. (4 markah)

-Melahirkan keikhlasan suami atas perkongsian hidup

-Sebagai tanda kesanggupan suami untuk membina rumah tangga

-Sebagai persiapan pertama suami untuk memikul tanggungjawab memberi nafkah kepada isteri

(b) Walimatulurus ialah kenduri yang diadakan untuk meraikan pasangan yang baru berkahwin.

i. Jelaskan dua adab mengadakan walimatulurus seperti yang dianjurkan oleh Islam. (4 markah)

-Diadakan secara sederhana

-Tidak secara berlebihan sehingga membawa pembaziran

ii. Terangkan dua hikmat digalakkan mengadakan walimatulurus selain kerana mengikut sunnah Rasulullah s.a.w.. (4 markah)

-Melahirkan kesyukuran kepada Allah

-Tanda tahniah dan selamat kepada pasangan pengantin

-Mengikut ajaran agama/Sunnah Rasulullah

Soalan Objektif

Golongan Wanita yang Haram Dikahwini untuk Sementara

-Wanita yang bersuami

-P:______

-Wanita yang diceraikan dengan talak tiga

1. P dalam carta di atas ialah

A ibu tiri

B ibu mertua

C anak saudara

D wanita masih dalam idah

2. Amalan pihak lelaki memberikan hadiah kepada pihak perempuan sebagai tanda mengisytiharkan pertunangan tidak bertentangan dengan syarak, tetapi dengan syarat

I dipersetujui oleh kedua belah pihak

II berupa benda yang berharga

III tidak berlaku pembaziran

IV tidak ada unsur maksiat

A I dan II      

B I dan IV     

C II dan III

D III dan IV

3. Menurut Imam Syafie, melihat bakal tunangan masing-masing secara berulang kali hukumnya

A harus

B sunat

C haram

D makruh

4. Antara berikut, yang manakah bukan kepentingan dua orang saksi dalam akad perkahwinan?

A Mengelak berlaku fitnah

B Memuliakan perkahwinan

C Menjamin sesuatu perkahwinan itu sah

D Bertindak sebagai jurunikah kepada pasangan

Unsur khurafat yang Wajib Dijauhi semasa Mengadakan Walimatulurus

-Percampuran bukan mahram tanpa batas

-Q: ______

5. Q merujuk kepada

A upacara bermain kompang

B mengadakan pertunjukan silat

C mengadakan upacara tepung tawar

D upacara ucapan selamat kepada pengantin

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. ______ ialah lamaran daripada seorang lelaki kepada perempuan untuk

dijadikan isterinya. - Meminang

Soalan 2 adalah berdasarkan rajah berikut:

Perempuan yang Haram Dikahwini untuk Selama-lamanya         

Keturunan

2. ______ - Susuan

Persemendaan

Soalan 3 adalah berdasarkan rajah berikut:

Rukun Nikah

1. Bakal suami

2. Bakal isteri

3. ______ - Wali

4. Dua orang saksi

5. Sighah

4. Semasa dalam tempoh pertunangan, perhubungan dan pergaulan antara lelaki dan perempuan masih lagi dianggap sebagai ______      - ajnabi

5. Hukum mengadakan walimatulurus ialah _____ -sunat muakat

           

Soalan Ramalan SPM

Soalan 1 adalah berdasarkan rajah berikut.

Jenis-jenis Mahar

1. _____ -Mahar musamma

2. Mahar Misil

Glossari penting

Tepung tawar - Tepung beras yang dicampur dengan air dan daun setawar kemudian direnjis untuk menjampi dan Iain-lain

Eksplorasi

Dewasa ini sudah menjadi satu trend di kalangan umat Islam meletakkan mahar dan hantaran berdasarkan sebab-sebab tertentu sehingga jumlahnya mencapai ribuan ringgit.

Bincangkan dalam kumpulan tentang pandangan Islam terhadap perkara tersebut dan sejauh manakah ia menepati konsep perkahwinan dalam Islam.

Bab 14 – Tanggung Jawab Suami Isteri

Beri tumpuan kepada

Tanggungjawab suami isteri dalam menguruskan rumah tangga serta akibat pengabaiannya.

Ringkasan Pelajaran

Tanggungjawab Suami dan Isteri

1. Tanggungjawab Suami

2. Tanggungjawab Isteri

3. Kesan Pengabaian Tanggungjawab

4. Tangungjawab Bersama

5. Persiapan Ke Arah Keluarga Bahagia

1. Tanggungjawab Suami

Memberi nafkah zahir dan batin

Memberi didikan agama secukupnya kepada isteri

Memberi layanan yang baik, lemah lembut, dan penyayang kepada isteri

2. Tanggungjawab Isteri

Mentaati suami

Menjaga maruah dan kehormatan diri

Menjaga harta suami

Memberi layanan yang baik dan mesra kepada suami

Menetap di rumah suami

3. Kesan Pengabaian Tanggungjawab

Kerukunan rumah tangga akan tergugat

Membawa kepada perceraian rumah tangga

Anak-anak akan terbiar tanpa penjagaan dan didikan yang sempurna

Tiada persefahaman antara suami dengan isteri

Pertengkaran antara suami dengan isteri mudah tercetus walaupun disebabkan oleh perkara yang kecil

Kepercayaan dan keyakinan isteri kepada suami sebagai ketua keluarga akan hilang

4. Tanggungjawab Bersama

Memelihara dan mendidik anak berlandaskan Islam Menghubungkan silaturahim dengan keluarga kedua-dua belah pihak

Memenuhi keperluan masing-masing mengikut kehendak syarak Saling menghormati dan menjaga keaiban masing-masing

Saling menasihati dan tegur-menegur kepada kebaikan

5. Persiapan ke Arah Keluarga Bahagia

Mempelajari dan mendalami ilmu-ilmu agama khususnya ilmu berkaitan dengan kekeluargaan

Mempunyai perancangan awal dalam kewangan keluarga agar tidak menjadi bebanan apabila berkahwin

Berusaha menghiasi diri dengan sifat mahmudah seperti sabar, saling menghormati, dan lemah lembut

Soalan Subjektif

1. (a) Suami bertanggungjawab memberi asuhan dan didikan yang secukupnya kepada isteri.

i. Terangkan dua aspek pendidikan yang menjadi tanggungjawab suami terhadap isteri. (4 markah)

-Pendidikan ilmu fardu ain

-Pendidikan berkaitan urusan kehidupan kekeluargaan dan kemasyarakatan

ii. Jelaskan dua kebaikan terhadap isteri dan rumah tangga apabila suami menyempurnakan tanggungjawab berkenaan. (4 markah)

-Rumah tangga akan damai dan bahagia

-Isteri mengecapi ketenteraman jiwa

iii. Kelalaian suami menunaikan tanggungjawab terhadap isteri dan keluarga merupakan antara faktor yang membawa kepada keruntuhan rumah tangga masa kini.

Nyatakan dua faktor yang lain. (2 markah)

-Suami dan isteri tidak menunaikan perintah Allah

-Sikap ego dan pentingkan diri sendiri antara suami dan isteri

(b) Firman Allah S.W.T.:

Ayat di atas menyatakan bahawa isteri yang solehah ialah mereka yang taat dan memelihara kehormatan diri.

i. Bagaimanakah isteri menunjukkan ketaatannya terhadap suami? (2 markah)

-Isteri wajib mentaati suami kecuali dalam perkara-perkara yang berlawanan dengan syariat

ii. Jelaskan dua cara isteri menjaga maruah dan kehormatan diri ketika ketiadaan suami. (4 markah)

-Tidak melakukan perkara yang boleh menimbulkan fitnah

-Tidak membenarkan orang lain memasuki rumah

 -Menjaga akhlak diri dan aurat

iii. Terangkan dua akibat terhadap isteri yang tidak taat dan tidak memelihara kehormatan diri. (4 markah)

-Haram dan berdosa besar

-Boleh menyebabkan diceraikan suami

2(a) (i) Jelaskan dua tanggungjawab bersama yang wajib dilaksanakan oleh suami isteri dalam rumah tangga. (4 markah)

-Mendidik dan memelihara anak- anak

-Menghubungkan silaturahim dengan keluarga kedua-dua belah pihak

-Saling menghormati dan menjaga keaiban

-Saling menasihati dengan lembut dan berhikmah Kerukunan rumah tangga berkekalan

ii. Terangkan dua kebaikan terhadap rumah tangga apabila suami isteri melaksanakan tanggungjawab masing-masing dengan sempurna. (4 markah)

-Kerukunan rumah tangga berkekalan

-Hidup berumah tangga aman dan bahagia

iii. Apakah kesan buruk apabila suami isteri mengabaikan tanggungjawab masing-masing? (2 markah)

-Kerukunan rumah tangga tergugat

-Anak-anak menjadi mangsa dan terabai

2(b) Setiap pasangan yang berkahwin mengimpikan sebuah keluarga yang bahagia.

i. Terangkan dua ciri keluarga bahagia menurut pandangan Islam. (4 markah)

-Suami, isteri, dan anak taat kepada perintah Allah

-Isteri dan anak mendapat didikan agama secukupnya sejak awal

-Terhasil persefahaman antara suami dengan isteri

-Terikatnya sikap hormat- menghormati

ii. Jelaskan dua persiapan yang perlu dilakukan oleh pasangan suami isteri untuk mencapai matlamat keluarga bahagia. (4 markah)

-Melengkapi ilmu pengetahuan agama khususnya berkaitan kekeluargaan

-Mempunyai perancangan ekonomi yang kukuh

-Mendidik diri berakhlak mulia dan meninggalkan tabiat buruk

Soalan Objektif

1. Mengapakah Islam menetapkan tanggungjawab tertentu ke atas suami dan isteri dalam rumah tangga?

A Supaya suami dan isteri berasa iri hati atas tanggungjawab masing-masing

B Untuk mengelak perasaan tidak puas hati antara suami dengan isteri

C Untuk membentuk sebuah rumah tangga yang harmoni dan bahagia

D Untuk mendidik suami dan isteri agar prihatian terhadap rumah tangga yang dibina

Tanggungjawab isteri:

-Mentaati suami

-Memelihara kehormatan diri

-P: _______

2. P adalah mewakili

A memberi nafkah zahir

B menjaga harta suami

C tinggal di rumah isteri

D mengajar ilmu agama kepada suami

-Saling menasihati dengan lembut

-Saling menghormati

-Saling menjaga keaiban

3. Pernyataan di atas merujuk kepada tanggungjawab

A suami        

B isteri          

C suami isteri

D anak-anak

4. Antara tanggungjawab suami dalam memberi layanan yang baik terhadap isteri ialah

I bersikap lemah-lembut

II ramah mesra terhadap isteri

III menunaikan keperluan seks isteri

IV mengikut semua kehendak isteri

A I dan II      

B I dan IV     

C II dan III

D III dan IV

Zainah suka menceritakan keaiban suami dan rahsia rumah tangga kepada rakan-rakan sepejabatnya supaya mereka dapat mengambii iktibar daripadanya

5. Apakah hukum perbuatan tersebut?

A Harus

B Haram

C Makruh

D Sunat

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

Soalan 1 dan Soalan 2 adalah berdasarkan rajah berikut:

Nafkah Zahir yang Menjadi Tangungjawab 

1. ________ - Perubatan

2. ________ - Pakaian

3. Tempat tinggal yang sesuai

4. Makan

3. Isteri hendaklah sentiasa menjaga maruah dan kehormatan dengan tidak melakukan perkara-perkara yang boleh menimbulkan _____ - fitrah   

4. Hukum isteri keluar dari rumah tanpa izin suaminya walaupun untuk menunaikan fardu haji dan umrah ialah                  - haram       

5. Anak-anak yang terdidik dalam institusi keluarga yang harmoni dan _____ akan melahirkan generasi yang bijak dan cemerlang. - bahagia

Soalan Ramalan SPM

1. Q dalam rajah di atas ialah _____

A memberi layanan yang baik

B memelihara kehormatan diri

C mentaati isteri

D menjaga harta isteri

Glosari Penting

Keaiban: Cacat/cela/noda

Bab 15 – Masalah Rumah Tangga Dan Penyelesaiannya

Beri tumpuan kepada

Jenis dan cara penyelesaian masalah rumah tangga yang diharuskan oleh syarak.

Ringkasan Pelajaran

Talak

Maksud Talak

Bahasa: Cerai atau melepaskan ikatan

Istilah: Merungkai ikatan perkahwinan melalui lafaz talak, cerai, atau yang mengandungi makna kedua-duanya

Rukun dan Syarat

Suami - Berakal, baligh, dan tidak dipaksa

Isteri - Dari isteri yang sah

Lafaz talak - Membawa maksud perceraian sama ada sarih atau kinayah

Hukum Talak

Harus - Sebagai langkah terakhir untuk mengatasi masalah rumah tangga

Jenis Talak

-Aspek Hukum

Talak Sunni: talak yang sesuai dengan hukum syarak seperti bercerai dengan talak satu

Talak Bidie: talakyangmenyalahihukum syarak seperti menceraikan isteri dalam haid

-Aspek Kesan

Talak Raj’ie: Talak yang boleh dirujuk dalam masa idah tanpa akad nikah yang baru iaitu talak I dan 2

Talak Bain: Talak yang tidak boleh dirujuk kecuali melalui akad nikah baru

Hikmat Talak

Peluang bagi pasangan yang tiada persefahaman untuk memulakan kehidupan baru  Menginsafkan suami isteri akan kesalahan masing-masing

Peluang pasangan memperbaiki diri

Mengurangkan tekanan perasaan dan jiwa

Menyedarkan pasangan akan kepentingan menghayati ajaran Islam

Rujuk

Maksud Rujuk

Bahasa: Kembali atau pulang

Istilah: Suami mengambil kembali isteri yang telah diceraikan ke pangkuannya

Rukun dan Syarat Rujuk

Suami - Berakal, baligh, dan dengan kemahuan sendiri

Isteri - Pernah disetubuhi oleh suami dan dicerai dengan talak 1 atau

Sighah - Guna lafaz rujuk dan tiada bertaklik

Hikmah Rujuk

Peluang pasangan kembali bersatu setelah menyedari kesilapan masing-masing ¹ Peluang pasangan untuk memperbaiki kelemahan yang lepas ¹ Elak anak terbiar dan hilang kasih sayang daripada ibu bapa

Memberi ketenangan jiwa dan perasaan setelah merasai kepahitan bercerai

Idah

1. Maksud Idah

2. Jenis dan Tempoh Idah

3. Hikmat Idah

Idah

1. Maksud Idah

Bahasa: Tempoh

Istilah: Tempoh masa larangan berkahwin yang wajib dipatuhi oleh isteri selepas berpisah dengan suami

2. Jenis dan Tempoh Idah

Penceraian

-Hamil – sehingga anak lahir

-Ada haid - selepas 3 bulan

-Tiada haid - 3 bulan

-Tidak disetubuhi – tiada idah

Kematian Suami:

-Hamil – sehingga anak lahir

-4 bulan 10 hari – bagi yang berhaid, putus haid atau belum disetubuhi

3. Hikmat Idah

-Memastikan bersih daripada bekas suami

-Penghormatan suami yang meninggal

-Peluang isteri membuat persediaan hidup baru

Fasakh

Maksud Fasakh

Hikmat Fasakh

Sebab Fasakh

Kesan Fasakh

1. Maksud Fasakh

Bahasa: Batal

Istilah: Membatalkan perkahwinan kerana memenuhi syarat nikah atau kerana berlaku dalam rumah berlaku dalam rumah tanpa ucapan talak

2. Hikmat Fasakh

Peluang isteri membuat tuntutan pembatalan terhadap perkahwinannya

Elak sikap zalim suami terhadap isteri

Peluang isteri memilih jalan terbaik baginya

3. Kesan Fasakh

Suami isteri tidak boleh rujuk dalam tempoh idah

Rujuk hanya boleh dibuat melalui akad nikah dan mahar yang baru

4. Sebab Fasakh

Suami tidak mampu zahir dan batin kepada isteri

Suami berpenyakit yang diubati seperti Aids

Suami bertindak zalim terhadap isteri - memukulnya

Suami atau isteri murtad

Khuluk

1. Maksud Khuluk

2. Sebab Isteri Harus Membuat Tuntutan Khuluk

Maksud Khuluk

Bahasa: Mencabut atau menanggalkan

Istilah: Perceraian antara suami isteri menggunakan lafaz talak atau khuluk dan kedua-dua lafaz tersebut dikaitkan dengan bayaran tertentu.

Sebab Isteri Harus Membuat Tuntutan Khuluk

Suami tidak mahu menceraikan dengan cara biasa (talak)

Suami tidak menunaikan tanggungjawab

Isteri bertemu dengan lelaki pilihan hati

Nusyuz

Maksud Nusyuz

Bahasa: Derhaka atau ingkar

Istilah: Keengganan isteri menunaikan kewajipan terhadap suami tanpa alasan yang munasabah menurut hukum syarak

Perkara yang Dianggap Nusyuz

Enggan melayan suami tanpa keuzuran (seks)

Keluar rumah tanpa izin suami dan tanpa alasan yang munasabah

Bertindak kasar terhadap suami

Ingkar perintah suami bagi perkara yang tidak bertentangan dengan syarak

Adab Mendidik Isteri yang Nusyuz

Memberi nasihat dengan penuh hikmah

Berpisah tempat tidur selama tiga hari

Memukul dengan tujuan menginsafkan dan mendidik

Zihar

Maksud Zihar

Akibat Zihar

Hukum dan Kifarat Zihar

Maksud Zihar

Bahasa: Belakang

Istilah: Suami menyamakan isterinya atau anggotanya dengan ibunya atau dengan mana-mana wanita yang mahram baginya

Akibat Zihar

Suami mendapat kemurkaan Allah S.W.T.

Suami isteri haram melakukan persetubuhan sehingga bayaran kifarat diselesaikan

Menjatuhkan maruah isteri

Hukum dan Kifarat Zihar

Hukumnya haram dan berdosa besar

Suami haram bersetubuh dengan isteri kecuali setelah membayar kifarat mengikut tertib seperti berikut:

-Memerdekakan seorang hamba

-Berpuasa selama dua bulan berturut-turut

-Memberi makan 60 orang miskin dengan kadar secupak bagi setiap orang

Li'an

Maksud

Sebab Berlaku Li’an

Hikmah Li’an

Implikasi Sumpah Li’an

Maksud Li’an

Bahasa: Laknat atau kutukan

Istilah:

-Sumpah suami yang disertakan laknat dari Allah S.W.T. untuk menolak hukum qazaf disebabkan tuduhan zina terhadap isteri atau untuk menafikan nasab isteri

-Sumpah isteri yang disertakan kemurkaan Allah S.W.T. untuk menolak tuduhan zina yang dibuat oleh suami

Sebab Berlaku Li’an

-Suami menuduh isterinya berzina, tetapi tidak dapat mengemukakan empat orang saksi yang boleh menyokong kebenaran tuduhannya

-Suami tidak mengakui anak yang dikandung oleh isterinya

Hikmah Li’an

Suami dapat membuat penyelesaian yang adil dan diredai oleh Allah S.W.T.

Suami dapat pertahan kesucian nasabnya dari dicemari oleh isteri yang melakukan zina Sebagai perlindungan kepada isteri daripada tuduhan si suami Isteri dapat menjaga maruahnya dari tercemar dengan bersumpah li’an

Implikasi Sumpah Li’an

Suami isteri akan terpisah selama- lamanya sebagai Talak Ba’in

Haram selama-lamanya berkahwin semula

Allah S.W.T. akan melaknat ke atas suami dan isteri jika mereka berdusta

Suami akan dilepaskan hukuman qazaf dan isteri terlepas daripada dikenakan had zina

Anak yang dinafikan dalam sumpah akan ternafi nasab kepada suami

Soalan Objektif

-Menceraikan isteri ketika dalam haid

-Menceraikan isteri terus dengan taiak tiga

1. Pernyataan di atas merujuk kepada jenis talak _____

A sunni

B bid'ie

C raj'ie           

D bain

Kata suami kepada isterinya:

"jika engkau keluar dari rumah tertalak dengan satu talak"

2. Lafaz di atas merujuk kepada talak secara _____

A taklik         

B khuluk

C sunni

D bid'ie

Mengelak sifat ego suami

Mengelak isteri derhaka kepada suami

Cara sah bagi isteri melepaskan diri daripada ikatan perkahwinan

3. Pernyataan di atas merujuk kepada _____

A zihar

B talak

C lian

D khuluk

Norma suka bercakap kasar dengan suami dan serta selalu membenarkan lelaki yang tidak disukai suaminya memasuki rumah semasa ketiadaan suami

4. Perbuatan beliau di atas merujuk kepada

A zihar

B lian

C nusyuz

D khuluk

Kata Samad kepada isterinya:

“Aku ceraikan engkau dengan bayaran RM2 000"

5. Lafaz di atas merujuk kepada ____

A khuluk      

B zihar

C taklik

D lian

Kata Rizal kepada isterinya:

"Engkau bagiku seperti belakang ibuku"

6. Ungkapan di atas merujuk kepada _____

A khuluk

B zihar          

C taklik

D talak

Suami berkata kepada isterinya

I "Abang rujuk awak"

II "Abang pegang awak kembali"

III "Baliklah ke rumah kita semula"

IV "Abang sedia rujuk dengan awak jika sudi"

7. Berdasarkan ungkapan di atas, manakah menunjukkan lafaz rujuk secara sindiran (kinayah)?

A I dan II

B I dan III

C II dan IV

D III dan IV

Sabda Rasulullah s.a.w.:

"Apabila seorang suami mengajak isterinya ke tempat tidur, dia enggan, lalu suaminya tidur dalam keadaan marah, para malaikat akan melaknatnya hingga subuh".

8. Hadis di atas menjadi dalil bagi  _____

A nikah

B zihar

C fasakh

D nusyuz

9. Manakah antara berikut hikmat fasakh kepada isteri?

Peluang isteri memperbaiki kesilapan yang

Peluang isteri membuat tuntutan pembatalan perkahwinan

Mengelak kemudaratan kepada isteri jika perkahwinan diteruskan

Peluang isteri memilih suami mengikut kehendak hati

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

10. Antara implikasi sumpah lian kepada suami dan isteri ialah _____

I suami isteri bercerai secara talak raj'ie

II suami isteri berpisah hanya sementara waktu sehingga suami membayar kifarah

III perkahwinan suami isteri terbatal

IV suami dile paskan daripada hukuman qazaf

A I dan II      

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

Soalan Subjektif

1(a) Sabda Rasulullah s.a.w.:

Berdasarkan maksud hadis di atas,

i. Bilakah suami wajib menceraikan isterinya? (2 markah)

-Apabila suami tidak dapat melaksanakan kewajipan seperti memberi nafkah

ii. Jelaskan dua keburukan talak terhadap isteri. (4 markah)

-Memberikan tekanan perasaan jika suami menceraikannya tanpa sebab

-Isteri wajib menjalani tempoh idah terlebih dahulu sebelum boleh berkahwin dengan lelaki lain

iii. Terangkan dua pengajaran yang boleh diteladani daripada hadis di atas. (4 markah)

-Talak diharuskan syarak sebagai jalan penyelesaian terakhir bagi mengatasi masalah rumah tangga

-Syarak menganggap talak sebagai perkara yang dibenci oleh Allah

 (b) (i) Harus bagi isteri menuntut fasakh untuk menjaga kemaslahatan kedua-dua belah pihak.

Apakah maksud "menuntut fasakh"? (2 markah)

-Pembatalan ikatan perkahwinan disebabkan syarat-syarat yang dipenuhi semasa akad

ii. Senaraikan empat sebab membolehkan isteri menuntut fasakh. (4 markah)

-Suami tidak memberi nafkah

-Suami berpenyakit

-Suami hilang

-Suami murtad

iii. Bagaimanakah cara yang dianjurkan oleh Islam bagi suami yang ingin mengambil semula isterinya yang terpisah secara fasakh? (2 markah)

-Hendaklah berkahwin semula melalui akad nikah yang baru

iv. Terangkan dua hikmat diharuskan fasakh. (2 markah)

-Elak kemudaratan ditanggung isteri jika perkahwinan diteruskan

-Peringatan agar suami bertanggungjawab dalam rumah tangga

2(a) Nusyuz adalah perbuatan yang diharamkan dalam syarak.

i. Nyatakan maksud nusyuz. (2 markah)

-Keengganan isteri menunaikan kewajipan terhadap suami tanpa alasan yang munasabah mengikut hukum syarak

ii. Senaraikan empat perkara yang boleh membawa kepada nusyuz. (4 markah)

-Isteri melakukan kekasaran kepada suami sama ada dengan perkataan dan perbuatan

-Isteri melakukan kecurangan terhadap suami

-Keluar rumah tanpa izin suami

-Ingkar perintah suami

iii. Nyatakan dua adab yang patut dilakukan oleh suami terhadap isteri yang nusyuz. (2 markah)

-Beri nasihat dengan hikmah

-Memisahkan tempat tidur

iv. Jelaskan dua kesan buruk nusyuz terhadap isteri. (4 markah)

-Akan hilang hak nafkah daripada suami

-Akan hilang giliran bermalam jika bermadu

(b) Perbuatan zihar adalah haram dan berdosa besar.

i. Terangkan maksud zihar. (2 markah)

-Suami menyamakan isterinya atau mana-mana anggotanya dengan ibunya atau mana-mana perempuan mahramnya

ii. Mengapakah zihar ditegah dalam Islam? (2 markah)

-Kerana mengharamkan perkara yang dihalalkan oleh Allah

iii. Jelaskan dua akibat daripada perbuatan zihar terhadap suami dan isteri. (4 markah)

-Suami berdosa besar dan mendapat kemurkaan Allah

-Suami isteri haram melakukan persetubuhan

-Boleh menjatuhkan maruah suami

-Suami wajib membayar kifarat zihar

iv. Cadangkan dua langkah mengelak daripada berlaku zihar oleh suami. (4 markah)

-Memahami konsep zihar yang sebenar

-Berusaha menahan kemarahan agar tidak cepat ungkapkan kata-kata zihar

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Omar telah menceraikan isterinya yang baru dikahwini selama dua bulan tanpa sebab munasabah.

Hukum talak tersebut ialah ______ - makruh           

Menceraikan isteri dengan talak satu dan dua

Menceraikan isteri ketika suci dari haid

2. Pernyataan di atas merujuk kepada talak ______ - sunni

3. _______ ialah talak yang disandarkan kepada suatu syarat. – Talak taklik

Soalan 4 adalah berdasarkan rajah berikut:

Bahagian Talak Bain

-4. ______ - bain kubra

-Bahagian sughra

5. Ahmad telah menceraikan isterinya ketika sedang dalam keadaan haid. Jenis talak tersebut ialah ______ - Bid’ie

6. Hukum suami merujuk isteri yang masih berada dalam tempoh idah raj'ie tanpa persetujuan bekas isteri ialah _____ - sah rujuk      

Kata suami: "Aku rujuk engkau selama tiga bulan sahaja".

7. Hukum rujuk bagi ungkapan di atas ialah ______ - tidak sah

8. Nora telah kematian suaminya dan belum disetubuhi. Tempoh idahnya ialah ______ - tidak sah

9. Isteri yang berada dalam tempoh idah talak bain berhak mendapat ______ - tiada idah

10. ______ialah sumpah yang berlaku antara suami dan isteri yang disertakan

dengan laknat daripada Allah S.W.T. disebabkan suami gagal membuktikan tuduhan kecurangan isterinya. - Lian

Soalan Ramalan SPM

Soalan 1 dan Soalan 2 adalah berdasarkan rajah berikut:

Rukun Talak

1. _____ - suami

2.  _____ - isteri

3. Lafaz talak

Bab 21 – Perkembangan Pendidikan Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah

Beri tumpuan kepada

Faktor perkembangan ilmu dan bidang ilmu yang diterokai pada zaman kerajaan Abbasiyah.

RINGKASAN PELAJARAN

Perkembangan Pendidikan pada Zaman Kerajaan Abbasiyah

-Faktor Perkembangan llmu

-Institusi Pendidikan yang Wujud

-Ilmu yang Diterokai

-Penemuan Baru yang Diperoleh

Faktor Perkembangan llmu

-Usaha dan galakan khalifah sendiri

-Giatnya aktiviti penterjemahan dalam pelbagai bidang ilmu

-Kestabilan politik dan kukuhnya kewangan kerajaan Abbasiyah

-Dasar kerajaan yang memberi keutamaan kepada ilmu pengetahuan

-Kewujudan prasarana pendidikan untuk rakyat menimba ilmu

-Pemberian pelbagai insentif oleh kerajaan kepada para ilmuan dan sarjana

Perpustakaan

Institusi Pendidikan yang Wujud

a. Istana - Berfungsi sebagai pusat penyelidikan ilmiah seperti Baitul Hikmah di Baghdad

b. Masjid – Berfungsi sebagai tempat beribadat dan pusat penyebaran ilmu

c. Perpustakaan – Berfungsi sebagai pusat penyelidikan ilmiah seperti Baitul Hikmah di Baghdad

d. Pusat Pengajian - Didirikan oleh khalifah, menteri, dan orang kaya di atas tanah milik kerajaan, wakaf, atau persendirian seperti al-Madrasah al-Nizamiyyah

Ilmu yang Diterokai

a. Ilmu Berteraskan Akal (Ilmu Nakliah)

-Tafsir Al-Quran – Ibnu Jarir al-Tabari

b. Hadis – Al-Bukhari r.h. melalui kitabnya Sahih Bukhari

c. Fekah – Imam Syafie r.h. yang mengasaskan Mazhab Syafie

d. Tauhid – Imam al-Ghazali r.h.

Ilmu Berteraskan Akal (Ilmu Nakliah)

-Matematik - Muhammad bin Musa al- Khawarizmi

-Falak - al-Battani

-Kimia -Jabir bin Hayyan

-Fizik - al-Hassan bin al-Haitham

-Geografi - al- Syarif al-ldrisi

-Perubatan - Ibnu Sina

Penemuan Baru Yang Diperoleh

Matematik

-Memperkenalkan sistem angka dalam abjad Arab

-Memperkenalkan bilangan sifar (0) dalam sistem angka

Falak

-Mengukur jarak antara bumi dengan matahari

-Mencipta alat pengukur sudut Astrolabe

Kimia

-Penemuan asid galian seperti asid nitrik

-Teori penghasilan lcohol

Fizik

-Mencipta teori pergerakan jirim dan daya graviti

-Mencipta cermin mata

Geografi

-Membuat ukuran tepat keluasan permukaan bumi

-Menghasilkan peta dunia pertama berbentuk glob

Soalan Subjektif

1. (a) i. Terangkan dua langkah yang telah diambil oleh kerajaan Abbasiyah bagi memajukan lagi bidang pendidikan. (4 markah)

Menggalakkan aktiviti - penterjemahan pelbagai bidang ilmu

Dasar kerajaan Abbasiyah yang memberi keutamaan kepada bidang pendidikan

Mewujudkan pelbagai prasarana pendidikan yang mencukupi

ii. Jelaskan dua bukti bidang pendidikan berkembang pesat pada zaman kerajaan Abbasiyah. (4 markah)

Terbinanya banyak perpustakaan yang besar

Giatnya aktiviti penterjemahan pelbagai disiplin ilmu

(b) Perpustakaan memainkan peranan yang penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan penyelidikan ilmiah pada zaman Abbasiyah.

i. Nyatakan dua nama perpustakaan yang ditubuhkan pada zaman kerajaan Abbasiyah selain Baitul Hikmah. (2 markah)

Perpustakaan Iskandariah di Mesir

Perpustakaan Darul Hikmah di Kaherah

ii. Jelaskan dua peranan perpustakaan pada zaman Abbasiyah. (4 markah)

Tempat sarjana mengkaji dan merujuk pelbagai disiplin ilmu

Tempat pelajar mentelaah ilmu

iii. Terangkan dua kegiatan Baitul Hikmah dalam bidang pendidikan. (4 markah)

Pusat pertemuan para sarjana

Pusat penterjemahan

2.(a) i. Ilmu falak adalah bidang ilmu yang maju pada zaman Abbasiyah.

Nyatakan dua penemuan baru yang telah dicapai oleh sarjana Islam ketika itu.

(4 markah)

Mengukur jarak antara bumi dengan matahari

Membuat jadual pergerakan bulan dan bintang

Menjelaskan sistem geologi bumi

Mencipta alat pengukur sudut, iaitu astrolabe

ii. Al-Hasan bin Al-Haitham merupakan ahli fizik yang disegani pada zaman kerajaan Abbasiyah.

Nyatakan dua pencapaian beliau yang menakjubkan. (2 markah)

Menghuraikan proses penglihatan menerusi pembalikan cahaya pada retina

Menghasilkan lebih 200 karya dalam bidang fizik

iii. Jelaskan dua usaha yang dilakukan oleh kerajaan Abbasiyah bagi menggiatkan lagi perkembangan ilmu perubatan pada ketika itu. (4 markah)

Membina dua buah hospital di Baghdad

Khalifah Abu Jaafar al-Mansur pernah meminta nasihat daripada pakar-pakar perubatan di Baghdad dan India

(b) i. Jelaskan dua faktor yang menyebabkan perkembangan ilmu nakliⁿ dan akli⁰ seimbang pada zaman kerajaan Abbasiyah. (4 markah)

Dasar kerajaan Abbasiyah yang memberi keutamaan kepada ilmu pengetahuan

Kewujudan prasarana pendidikan yang baik

ii. Terangkan dua kesan hasil perkembangan pesat kesepaduan ilmu nakli dan akli pada zaman Abbasiyah kepada tamadun dunia khususnya di Eropah. (4 markah)

Melahirkan umat Islam yang kuat mental dan fizikal Ilmu dan teknologi yang dikuasai oleh umat Islam telah dipindahkan ke Eropah

Tercetusnya zaman pembaharuan atau renaissance di Eropah

Soalan Objektif

1. Mengapakah perkembangan pendidikan pada zaman Abbasiyah lebih pesat berbanding pada zaman Umaiyah?

A Kerajaan Abbasiyah lebih menumpukan kepada usaha penyebaran Islam

B Kerajaan Abbasiyah lebih mengutamakan pembukaan wilayah baru

C Kerajaan Umaiyah sentiasa dilanda masalah pemberontakan

D Khalifah Umaiyah tidak minat kepada ilmu pengetahuan

2. Siapakah khalifah Abbasiyah yang menyediakan sudut-sudut dan tempat tertentu diistananya untuk para sarjana Islam menyampaikan ilmu?

A Harun Al-Rasyid

B Al-Muktadidubillah

C Al-Makmum

D jaafar Al-Mansur

Fungsi Istana Khalifah pada Zaman Abbasiyah

X - _____

Pusat penyampaian ilmu

3. X dalam rajah di atas ialah _____

A pusat penterjemahan

B tempat ulama bermuzakarah

C pusat penyelidikan ilmiah

D pusat latihan para ilmuan

4. Kota yang menjadi pusat pada zaman kerajaan Abbasiyah ialah _____

A Andalus

B Basrah

C Baghdad

D Kufah

5. Manakah yang berikut adalah ilmu fizik yang berjaya dihasilkan pada Abbasiyah?

I Mengukur jarak antara bumi dan matahari

II Menyukat kelajuan bunyi dan cahaya

III Mencipta cermin mata

IV Mencipta astrolabe

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Masjid pada zaman kerajaan Abbasiyah merupakan tempat ibadat serta pusat penyebaran ilmu di mana pada ketika itu masjid dipenuhi dengan _____ sebagaimana yang berlaku pada zaman Rasulullah s.a.w. – halaqah ilmu

2.Bidang Ilmu yang Diterokai Pada Zaman Abbasiyah

-2. _______ - ilmu berteraskan akal

-Ilmu berteraskan wahyu

3. Ilmu dan teknologi yang dikuasai oleh umat Islam pada zaman Abbasiyah telah dipindahkan ke Eropah hingga berkembang pada zaman _____ - pembaharuan/Renaissance            

Soalan 4 dan Soalan 5 berdasarkan jadual di bawah.

Nyatakan bidang kepakaran tokoh-tokoh berikut pada zaman Abbasiyah.

Bil – Tokoh – Bidang ilmu

4. -  Ibnu Sina - ______ - perubatan

5. - Al-khawarizmi - _____ - matematik

Soalan Ramalan SPM

Soalan 1 dan Soalan 2 adalah berdasarkan rajah berikut:

Institusi Pendidikan pada Zaman Abbasiyah

1. ______ - Masjid

2. ______ - Pusat Pengajian

-Istana Khalifah

-Perpustakaan

Glosari Penting

Nakli: Berasaskan wahyu/syariat

Akli: Akal fikiran

Nilai Islam

Murid-murid perlu mempelajari ilmu fardu kifayah bersandarkan kepada ilmu fardu ain supaya ilmu yang dimiliki diredai Allah S.W.T. dalam memperoleh kejayaan hidup di dunia dan di akhirat.

Bab 22 – Perkembangan Sains dan Teknologi Pada Zaman Kerajaan Abbasiyah

Beri tumpuan kepada

Faktor perkembangan pesat sains dan teknologi zaman Abbasiyah dan kesan penemuannya.

RINGKASAN PELAJARAN

Sejarah Penguasaan Sains dan Teknologi

-Penguasaan Andalus dan Sicily di Itali oleh umat Islam telah menjadi tumpuan para pencinta ilmu terutamanya dari Eropah

-Hasilnya umat Islam berjaya menguasai ilmu Sains dan Teknologi daripada orang Rom, Parsi, dan Yunani ¹ Mereka mendominasikan bidang mereka cipta peralatan berasaskan Sains dan Teknologi, menghasilkan penemuan baru, dan membetulkan sebahagian kesalahan fakta sains terdahulu

Faktor Perkembangan Sains dan Teknologi

Giat dan

Terancangnya Aktiviti Penterjemahan

Berlaku pada zaman khalifah al- Makmun di mana Baitul Hikmah adalah pusat penterjemahan negara dan aktiviti ilmiah

Galakan Khalifah

Mengadakan seminar perubatan pada setiap musim haji

Menyediakan peruntukan besar dalam penyelidikan sains dan teknologi

Membina banyak pusat penyelidikan sains

Globalisasi Ilmu

Andalus menjadi tumpuan Eropah untuk menimba ilmu pengetahuan dari cendiakawan muslim

Sicily pula menyimpan banyak khazanah ilmu terutamanya astronomi dan perubatan

Kesan Penguasaan Sains dan Teknologi

Umat Islam telah hidup lebih maju berbanding umat lain Status dan kebolehan umat Islam diiktiraf serta diakui di mata dunia Menarik minat ramai orang bukan Islam untuk memeluk Islam

Keimanan umat Islam terhadap kebesaran serta keunggulan Allah S.W.T. sebagai Penjipta semakin tinggi Saintis Muslim semakin giat berlumba-lumba menerokai ilmu- ilmu baru dalam bidang sains dan teknologi

Kepentingan Menguasai Ilmu Sains dan Teknologi

Ini kerana ilmu sains dan teknologi akan memudahkan urusan hidup manusia yang semakin kompleks serta meningkatkan keyakinan umat Islam terhadap kewujudan dan kekuasaan Allah S.W.T.

Soalan Subjektif

1.(a) i. Jelaskan secara ringkas perkembangan dan penguasaan umat Islam dalam bidang sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah. (4 markah)

-Perkembangan sains dan teknologi disuburkan dengan kemunculan para cendekiawan dan saintis muslim terkemuka

-Andalus dan Sicily menjadi tumpuan pencinta ilmu khususnya dari Eropah

-Hasilnya umat Islam berjaya menguasai ilmu sains dan teknologi daripada orang Rom, Parsi, dan Yunani

-Umat Islam berjaya membuat pelbagai penemuan baru dan membetulkan sebahagian kesalahan fakta sains terdahulu

ii. Terangkan dua langkah yang telah dilakukan oleh para khalifah Abbasiyah untuk memajukan bidang ilmu sains dan teknologi. (4 markah)

-Mengadakan seminar perubatan pada setiap musim haji

-Menyediakan peruntukan yang banyak dalam bidang penyelidikan sains dan teknologi

-Membina pusat penyelidikan sains

(b) (i) Jelaskan dua faktor yang mendorong perkembangan pesat sains dan teknologi pada zaman kerajaan Abbasiyah. (4 markah)

-Giatnya aktiviti penterujemahan

-Galakan daripada khalifah Abbasiyah

-Perkembangan globalisasi ilmu

ii. Sebagai seorang murid, terangkan dua langkah yang patut dilakukan bagi mengembalikan semula kecemerlangan dan kegemilangan dalam bidang sains dan teknologi seperti zaman Abbasiyah. (4 markah)

-Hendaklah gigih menuntut ilmu terutama sains dan teknologi

-Mencontohi sifat dan sikap umat Islam terdahulu khususnya kesungguhan -meraka yang meneroka pelbagai bidang ilmu

2(a) i. Nyatakan dua hasil penemuan baru yang berjaya dicapai oleh umat Islam dalam bidang sains dan teknologi pada zaman kerajaan Abbasiyah. (4 markah)

-Membuat jadual pergerakan bulan dan bintang

-Penemuan asid galian

-Teori penghasilan alcohol

-Menyukat kelajuan bunyi dan cahaya

-Menghasilkan peta dunia pertama dalam bentuk glob

-Mencipta ubat untuk penyakit kronik

ii. Terangkan dua kesan penemuan sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah kepada umat Islam. (4 markah)

-Kehidupan umat Islam - maju

-Telah meningkatkan keimanan umat Islam terhadap pencipta-Nya

-Status umat Islam amat tinggi di mata masyarakat dunia sehingga ramai tertarik untuk memeluk Islam

(b) i. Jelaskan dua peranan Kota Andalus dalam memastikan perkembangan sains dan teknologi pada zaman Abbasiyah. (4 markah)

-Menjadi pusat tumpuan masyarakat Eropah menimba ilmu pengetahuan

-Menjadi tempat rujukan dan kajian para pelajar termasuk orang bukan Islam

ii. Ilmu sains dan teknologi telah mendominasikan kehidupan manusia di era globalisasi kini.

Terangkan dua kepentingan umat Islam menguasai ilmu sains dan teknologi dalam era globalisasi. (4 markah)

-Umat Islam tidak akan ketinggalan terutamanya dalam bidang sains dan teknologi

-Dapat menambahkan keimanan dan keyakinan terhadap Allah

-Dapat menyedari akan kewujudan dan kekuasaan- Nya melalui pelbagai hasil penemuan yang diperolehi

Soalan Objektif

1. Antara bukti kecintaan khalifah Abbasiyah terhadap ilmu pengetahuan terutamanya sains dan teknologi ialah _____

I membayar upah menghasilkan kitab emas pada kadar timbangan kitab

II pernah menerima kitab sebagai terhadap tentera Rom

III menerima pembayaran jizyah dalam buku

IV menerima pembayaran zakat dalam buku

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

-Terletak di I tali

-Menyimpan banyak khazanah ilmu pengetahuan terutama ilmu astronomi dan perubatan

2. Nama kota yang dimaksudkan dalam pernyataan di atas ialah _____

A Kaherah

B Baghdad

C Rome

D Sicily

3. Apakah nama tempat pada zaman kerajaan Abbasiyah yang telah menjadi tumpuan masyarakat Eropah untuk menambah ilmu yang dihasilkan oleh cendikiawan Muslim?

A Baghdad    

B Cyprus

C Sicily          

D Andalus

-Memerintahkan sekumpulan ahli falak muslim mengukur lilitan bumi

-Jarak yang diukur hanya lebih 0.46% daripada jarak terkini, iaitu 40 068 km

4. Siapakah khalifah Abbasiyah yang dimaksudkan di atas?

A Al-Makmum

B Abu Jaafar al-Maksum

C Harun Al-Rasyid

D Al-Mahdi

5. Siapakah khalifah Abbasiyah yang telah membina balai cerap untuk ahli astronomi melakukan penyelidikan dan pencerapan?

A Abu Abbas Al-Saffah

B Al-Makmum

C Abu Jaafar Al-Maksum

D Harun Al-Rasyid

Soalan Struktur

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.

1. Umat Islam berjaya menguasai ilmu sains dan teknologi daripada tangan orang Rom, Yunani, dan _____            - Parsi

2. Pusat penterjemahan negara pada zaman kerajaan Abbasiyah ialah _____ - Baitul Hikmah

           

Soalan 3 berdasarkan rajah berikut:        

Faktor yang Mendominasikan Perkembangan Sains dan Teknologi pada Zaman Abbasiyah:

-Galakan khalifah

3. ______ -Aktiviti penterjemahan

-Globalisasi ilmu

4. Khalifah _____  pada zaman Kerajaan Abbasiyah telah memerintahkan agar direka peralatan-peralatan khusus untuk membantu penyelidikan dalam bidang astronomi. -Al-Makmum

5. Kota _____ telah menjadi tempat tumpuan masyarakat Eropah untuk menimba ilmu pengetahuan yang dihasilkan oleh para cendikiawan muslim dalam bidang sains dan teknologi. -Andalus

Soalan Ramalan SPM

1. Siapakah khalifah Abbasiyah yang telah membina makmal pembedahan pertama di pelabuhan sungai Dajlah?

A Khalifah Al-Makmum   

B Khalifah Harun Al-Rasyid        

C Khalifah Al-Muktasim

D Khalifah Abu Jaafah Al-Mansur

Glosari Penting

Dominasi: _____

Menguasai dan menunjukkan kekuasaan terhadap sesuatu seperti perkembangan ilmu

Yunani: _____

Negara Greece (di Eropah)

Astronomi: _____

Ilmu falak (pengetahuan tentang bintang yang melibatkan kajian tentang kedudukan dan pergerakan bintang)

Info Islam

Murid-murid hendaklah mengintegrasikan ilmu fardu ain dengan ilmu berkaitan sains dan teknologi sekiranya ingin menjadi remaja yang maju dar’vpaiia aspek material dan spritual.

Eksplorasi

Satu fakta yang tidak dapat disangkal ialah kelemahan penguasaan pelajar dalam subjek sains dan matematik baik di peringkat sekolah rendah, menengah, dan universiti.

Bincangkan dalam kumpulan tentang langkah-langkah untuk meningkatkan kemahiran dan penguasaan pelajar dalam subjek berkenaan.